本书以对高职院校学生教育管理研究为基底,以高职院校学生教育管理体系构建为导向,对高职院校学生教育工作的理论与实践、高职院校学生管理工作模式研究等问题展开论述。文稿主要对高职院校属性与学生工作进行了概述,包括高职教育办学体制与管理模式、高职院校教育背景下的学生工作等方面;又从高职院校学生教育管理指导和环境方面,介绍高职院校学生教育管理体系构建的基础,并且试图厘清高职院校教育管理工作与教育管理模式的关系。

本书共六章，内容包括：绪论、户外教育的理论基础、美国学校户外教育研究、英国学校户外教育研究、新西兰学校户外教育研究、国外学校户外教育的经验及其启示。

为什么蒙氏宝宝两三个月大就能自己睡整觉，不到一岁就能自己吃饭，两三岁可以基本自理，还能帮忙做家务，扫地、拖地、端盘子、刷碗样样行？培育了比尔·盖茨、英国王储威廉王子、亚马逊创始人杰夫·贝佐斯等无数名人的蒙台梭利教育，究竟有什么奥秘？本书从蒙氏家庭观察到环境布置，为你呈现进餐、睡眠、活动、护理4大核心家庭区域的设计方案，解决0-3岁孩子的关键性教养问题；提供100个蒙氏活动的步骤详解，培养孩子认知、语言、社交、审美4大核心能力，为父母提供了切实可行的实践指南。首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会(A

本书是面向新时代父母的亲子教养文集。从“不焦虑、不功利、陪孩子慢慢长大”的教育理念出发,精选国内外三十余位名家的32篇育儿体悟与教育观点,汇编成册。本书集合了不同领域、不同视角的作者:从作家(如陈丹燕、刘慈欣)到企业家(如俞敏洪),从教育学家(蒙台梭利、孙瑞雪)到心理学家(如李松蔚)--每个家庭都各不相同,每个孩子都有闪光之处,丰富的角度带给父母以宽广的视野,卸下焦虑。跟名家学育儿,做从容、智慧的成长型父母;用温柔的爱包裹孩子的童年,以珍惜的心陪伴成长时光。

本书是一部陪伴孩子成长的教育类书籍。作者从学前、小学、中学几个阶段，论述了对孩子进行教育的经验。从培养孩子学会做人，到立志成才；从养成良好的学习习惯到科学用脑；从学校教育到家庭教育，从他人教育到自我教育……作者用朴实的道理和大量真实的事例，总结了一个孩子成长道路上应该注意的诸多事项，提示青少年及学生家长在教育问题上应掌握正确的方法，促进孩子健康成长。

亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师，用萨提亚教育模式从根源上解决家长关心的教养难题，教养的关键在于会用爱的沟通唤醒孩子的内驱力。本书运用了与学生沟通，调解亲子关系等教养难题的案例，展示了萨提亚教育模式唤醒孩子的内驱力的强大作用。内容涉及尊重孩子，与孩子真实沟通，帮助孩子疏解恐惧、重建自信，对孩子进行正面管教，优化教养环境等方面。

在孩子的教育中，延迟满足有着非常重要的意义，它不仅是孩子自我控制的核心和重要的技能，也是孩子社会化和情绪调节的重要部分，适当的延迟满足有助于让孩子从幼稚走向成熟、从依赖走向独立。本书以日常养育为例，主要从激发内驱力，学会自控，培养意志力、抗挫力以及消除焦虑等方面，告诉父母如何引导孩子一步步实现延迟满足，让孩子在延迟满足中锻炼良好的自控、自律、坚韧等品质，从小培养孩子过硬的素质，未来才有掌控人生的资本。

孩子的学习是家长最关心的问题之一，要想让男孩不贪玩、专注学习，且成绩优异，关键是唤醒男孩的学习力。本书详细阐述了与男孩学习力相关的八大方面，书中不仅有广大家长反映男孩学习上的种种问题，还列举了相应的场景实例，并提出了科学的方法和建议，家长可以进行参照对比，及时发现男孩学习上的问题并进行督导。

本书在系统研究已有同类书籍的基础上,创新编写思路,紧跟数字化时代需要,吸收最新阅读教育研究成果,从本体论、方法论、实践论层面构建了文化篇、方法篇、实践篇三个篇章,环环相扣、相辅相成,力图诠释读书之道、读书之法、读书之行。在文化篇,选取了季羡林的《天下第一好事,还是读书》、周国平的《读贤哲的书,走自己的路》、曹文轩的《读书是人类修炼的重要途径》等经典作品,从文化的视角上阐释了读书的意义与价值;在方法篇,介绍了朱熹的“六要”读书法、胡适的“精博”读书法、歌德的“研习实践”读书法等。

本书共分为上中下三篇,分别从“家庭教育的真相”“幸福的真谛”“和谐氛围的共建”三个角度予以阐述,并在书籍末尾还增加了“情绪控制、家庭会议召开”两个小工具以供读者使用。《孩子的幸福比成功更重要》是作者多年的教学手记,书中提出了很多令人耳目一新的家庭教育理念,父母在教育孩子时可以借鉴使用。