本书属于广播发展及传播方面的学术著作，全书分为两篇，分别为发展篇和传播篇。发展篇主要介绍了新媒体时代广播发展概况，并从广播受众、广播传播内容、广播传播方式三个方面介绍新媒体时代广播的传播发展及特点；传播篇主要论述广播体系构建及不同形式的广播内容的传播策略，涵盖新媒体时代广播的体系构建，广播报道、广播服务的创新传播策略。

本书属于幼儿游戏基本理论范畴的著作，主要包括前言、基于CIPP的幼儿象征性游戏评价理论模型和指标体系、幼儿象征性游戏案例及数据、基于CIPP的幼儿象征性游戏评价结果与分析、幼儿象征性游戏评价对策与教育启示等内容。全书强调以改进为目的、以决策为中心、以社会效用为价值取向的CIP教育评价理论模型，基于“以人为本”“多元融合”理念，全面总结幼儿游戏中的决策特征，提升幼儿象征性游戏水平。

本书通过总结国内“高校课程思政”各方面的观点，从课程思政和立德树人的融合、思政课程教学改革研究综述、课程思政教学模式研究综述、高校思想政治教育研究综述对相关文献的主要结论进行梳理分析，从中发现一些高校课程思政的问题以及探索改进措施，以期为促进高校课程思政的全面发展提供依据和借鉴。课程思政是新时期党和国家对高校提出的刚性要求。

本书从积极心理学的基本理论入手，对学前教育课程理论基础、学前教育与家庭教育指导、不同内容的学前儿童家庭教育、积极心理学背景下学前儿童综合发展，以及积极心理学在学前儿童家庭教育中的应用等方面展开了详细的叙述。

本书共六章，包括给孩子适当的关爱、给孩子合理的期待、给孩子必要的管束、给孩子足够的教导、和睦的家庭氛围、家校配合等内容。主要内容包括：物质支持与生活照料、给孩子想要的关怀、理解尊重与人格平等、首先是人，然后是孩子、建立孩子的自信心等。

本书分为“立德树人”“心声感悟”“管理培训”“学习心得”“交流探索”五个部分，可为广大家长和从事教育事业的人员提供可借鉴、成效好的教育理念和方法，对提升思想政治教育质量和提高管理水平具有很强的针对性、实效性、指导性。

本书对当前高校财务管理存在的典型问题进行剖析和研究，然后结合国外经验，有针对性地提出一系列改善我国高校财务管理工作的建议，以期提高高校财务管理工作水平和效率，从而推动高校长远发展意义重大。本书从内部控制五要素即控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督视角，研究高校财务的发展现状和存在的问题，并根据我国高校财务管理的内容及目标，提出加强规章制度建设、加强人才体系建设、加强财务内部管理建设和加强内部创新能力建设的建议。

本书主要内容,高效管理,高校管理者,高校领导队伍建设的理论方法,大学生管理等。

本书主要内容:高校体育教学概述,教学理念,教学因素,教学方法等。

本书主要内容,乡村学校体育与村落社区体育发展,阳光体育运动的实施,乡村体育课程教学与素质教育研究等。