本书共分为四个部分、十个章节,分别阐述了区域协调、专业技术人才理论基础;专业技术人才内涵及相关理论;对成渝地区双城经济圈的基本解读;成渝地区双城经济圈重点城市现状;区域人才协同发展的动力与路径;成渝地区双城经济圈重点产业机遇;成渝地区专业技术人才队伍建设现状;成渝地区双城经济圈人才协同发展面临的困难;成渝地区双城经济圈建立人才发展长效机制的建议等。

本书主要内容包括：管理概述、管理理论的演变、计划、决策、组织、人力资源管理、领导、沟通、激励、控制。

本书按中国人民大学版本的教材章节划分，每章内容包含划重点、斩题型、解习题的三个模块。划重点主要是对每一节内容进行简述汇总，方便学生在做题前对重难点的梳理和掌握；斩题型归纳汇总了常考题型，凝练了解题方法、思路以及易错点等等，方便学生从根本上掌握做题方法；解习题是针对教材的课后习题，给出了详细的参考答案。同时，本书通过笔记的形式，让学生实时掌握每一个知识点的核心，同时也是作者根据多年教学经验帮助学生分析每个细节，让读者通过笔记瞬间掌握本章的精华内容以及作者的语重心长，辅助学生学好本科目内容。

本书案例集为郝其宏、魏晨等负责的“社会工作国家一流本科专业建设”阶段性成果,为江苏省教改课题成果,为魏晨“教育部协同育人课题”成果。该书是以江苏师范大学以及“乐仁乐助社会创新机构”实施的国家及省部级获奖案例为主体编撰而成教学案例用书,案例配合人才培养模式的跨界、融合、协同要求,涉及个案、小组、社区、行政、筹款、督导、培训、评估、生态建设、应急介入等多个社工职业场景,具有较强的场景化教学指导意义。

本书以权利的实现与保障为视角构建生育激励机制,指出其主要涉及两项权利-生育权与保育权,对生育权的保障是生育激励机制构建的前提与基础,而对保育权的保障是生育激励机制构建的中心和重心。

本书基于乡村振兴的时代背景,深入剖析了乡域治理理论的发展与变迁,深刻阐释了乡域治理中目标、主体、资源、保障的更迭与扩充,生动描绘了乡域治理实践中新乡贤参与、“村改居”执行、村规民约实施、农民合作社嵌入等新情况和新图景。

本书从心理学视角阐述神秘和智慧的心理反应，从识人识面、微表情、微反应、微动作、兴趣爱好、生活习惯等各方面阐述了读懂人心的技巧。

《秋毫露滴庐州刘氏文墨初辑》是庐州地域文化研究丛书中的一本，收录了刘氏三代人关于书法创作、文物收藏、文艺创作、历史文化方面的文章。全书分四个部分，第一部分收录了刘炳卿有关书法、文物收藏方面的文章及书信，第二部分收录了刘定九戏剧创作研究方面的文章，第三部分收录了刘政屏有关家族历史和文化方面的考据文章，第四部分为附录，收录了与作者家族有关的一些书信文章。书稿呈现了刘炳卿、刘定九、刘政屏一脉相承，三代书香，不断延续着家族的文化使命。

本书属于管理学领域的研究探讨，意在揭示信息共享对团队决策绩效的影响机制。本书在团队认知理论、信息取样模型理论、社会验证理论的基础上，通过梳理和分析信息共享(包括独特信息共享和共同信息共享)、交互记忆系统、共享心智模型、关系冲突、团队心理安全、团队决策等变量文献，从团队认知(交互记忆系统与共享心智模型)和团队神突(关系冲突)视角出发，构建三个具有内在逻辑顺序的理论模型，并分三个独立研究探讨信息共享对团队决策绩效的影响机制。研究1采取实证研究方法探讨基于团队认知和团队神突视角，信息共享对团队决策绩效

本书力求既全面介绍统计学的基本思想和方法，又做到简明扼要，以便为学生在后续各个方向上进一步的学习打下坚实的基础。具体来说，本书的主要特点有：（1）注重知识体系的完整性。作为一本入门教材，首要的就是遵循统计研究基本规律，我们对统计调查、统计数据、统计分析等基本的统计知识都安排专门章节进行介绍。（2）注重应用性。理论和实践是需要紧密结合的，本书安排了大量的案例进行阐释，以使学生更为直观地理解有关知识。（3）注重知识的延伸与提高。各章在适当位置安排了各种专栏：有理论的延伸，以引导想深入学习的学生；有实