书中，我们对每条成语都进行了详尽地解释，并注明出处，方便小读者更清晰地理解成语的意思。另外，每条成语下面都列有近义词和反义词，让孩子在区别中避免混淆，在联想中加深记忆，从而准确掌握成语。生动有趣的成语典故，让成语学习变成了一件非常轻松快乐的事情，让孩子们在不知不觉中全面领悟成语的含义。清晰精致的插画是本套丛书的一大特色，将艰涩难懂的成语形象地表现出来，让理解与记忆变得轻松愉悦。

本论文集所收论文是从第六届汉语语法化问题国际学术研讨会会议论文中遴选而来的。收入本集的论文多在这次会议上宣读过，会后又经过作者认真修改和反复润色。这些论文代表了国内语法化理论研究以及汉语语法化研究的最新成果，具有很高的学术价值。

本教材依据对外汉语专业(本科)的教学目的和课程设置的实际需要编写，以对外汉语专业本科生为主要对象，也可供对外汉语专业研究生、国际汉语教育专业研究生及从事对外汉语教学、国际汉语教学的教师参考。本教材为培养对外汉语专业本科生本体教学的基本意识服务，主要讲授汉语本体教学相关的基本观念、基本理论、基本知识和基本技能。本教材注重培养对外汉语专业本科生三方面的意识：汉语本体要素是对外汉语教学的基础；汉语本体要素的教学规律来自于汉语自身的规律和特点与学习者母语的特点的共同作用；教学设计应是汉语本体、汉语习得与

本教材精选近百篇古今中外经典作品，体例安排整体上是以时间顺序为主，分为中国古代、现代、当代文学，外国文学、文艺理论五个部分；每部分内按照诗歌、散文、小说、戏曲等文学样式进行排列。 本教材具有独特的视角和风格，在文学发展史的线索中向学生讲授文化知识，从多方面培养他们解读、赏析中华文化精品的能力；所选篇章力求新颖独到，与众多已有教材形成较大区别，在增加了文艺理论、外国文学等部分内容的同时，结合财经类院校专业特色，适度增加部分商经古文，更好地为专业学习服务，使学生更加全面地了解人类优秀的文化遗产。

1.权威性《通用规范汉字字典》由教育部语言文字信息管理司策划并委托编写，《通用规范汉字表》研制组组长王宁主持编写。用于解读《字表》，指导规范汉字的使用，配合《字表》的实施。2.规范性《通用规范汉字字典》反映了国家语言文字方面的最新标准，包括字量、字用、字序、字形、字音等。《通用规范汉字表》发布后，社会一般应用领域的汉字使用应以此字表为准。《简化字总表》《第一批异体字整理表》等原有相关字表停止使用。3.实用性本字典提示《通用规范汉字表》有关繁体字、异体字的最新调整和说明。如：（1）“淼、吒、仝、甦

《新HSK精讲丛书：新HSK精讲教程（5级）》在结构安排上的一个特点是：开篇给出一套模拟题，收篇再给出一套模拟题。这样安排是基于如下考虑：“模拟题1”安排在分项讲解训练之前，是帮助学生在使用《新HSK精讲丛书：新HSK精讲教程（5级）（附光盘1张）》前进行自测，从而了解自己存在的问题，以便在后面的学习中可以抓住重点，做到有的放矢，事半功倍。“模拟题2”安排在分项讲解训练之后，目的是帮助考生进行总结，自测学习的效果，以便更好地查漏补缺，增强通过考试的自信心。

《古代汉语语法学》主要内容包括：古代汉语语法学的研究对象、古代汉语语法学与相关学科、古代汉语语法的特点、古代汉语语法的研究方法、语法基础、语法的基本单位、句类和句型、短语、词类等。

《方言研究与社会应用》著者长期从事现代汉语方言的调查研究，同时也关注与汉语方言相关的一些其他领域。收入本书的各篇论文，主要是讨论汉语方言的，同时也涉及与方言有关的汉语音韵、语言文化、语言规划等其他应用方面。这些论文重视语言事实，讲究研究方法，联系实际应用，成为一家之言。本书所提供的理论与实践，可作为语言研究，尤其是汉语方言研究的重要参考之一。

短语语式的研究是语法研究中重要的课题之一。这是因为，句子是语言的基本运用单位，而句子大都是由两个以上的实词按照一定的结构方式构成的短语，并根据表达的需要添加适当的语用成分或对短语加以适当变化组成的。短语的语式跟句子的句式有区别；但由于句子的句干一般由短语构成，所以短语语式是构成句干句式的基础。张先亮等编著的《汉语短语语义语用研究》可说是短语语式课题的初探，具体内容包括：短语语式；指名性状心短语；“N的V”短语；“别X”与“别X了”短语；“V得／不C”短语；短语的词汇化和语法化等。

《汉语语法的动态研究》是作者对自己科研成果的部分总结与整理，收录的文章都是作者在重要期刊杂志上发表过的论文。主要内容分为五大部分：“动态变化”板块主要论述了一些重要语言单位的发展变化和网络语言现象的动态研究。“框式结构”板块和“语义与结构”板块主要论述了汉语中一些常见的语言框式和结构的相关现象。“功能与认知”板块从功能、语义等方面对一些语言现象进行了剖析。“变异与竞争”板块阐述了几个与社会语言现象密切相关的语言问题。