本书以新闻观念为题眼，将马克思主义新闻观与中华优秀传统文化和中国本土新闻实践结合起来，综合运用系统的、历史的、辩证的理论视角，建构一套兼具理论感和现实感、中国特色和普遍意义的新闻观念理论体系，以解答当代中国新闻观念的理论之问、时代之问、历史之问、本源之问、价值之问和实践之问。

本书由美国ASCD(监督与课程开发协会)出版，领导力专家皮特·霍尔撰写。校长是教育引擎中非常重要的驱动者。作为在开展有效的领导力研究并将其应用于学校和学区方面有着悠久历史的美国监督和课程开发协会（AssociationforSupervisionandCurriculumDevelopment，ASCD）基于其研究成果，并结合各项标准，为呈现卓越的校长领导力的核心特征提供了"校长领导力发展框架”，以更好地协助校长扮演好4个关键角色，在岗位上成就卓越。针对4个关键角色，校长领导力发展框架提出了17

人工智能的发展，把我们带入了一个智能传播时代。智能传播是人工智能技术与传播这两大系统的融合，也是人与机器两大系统的融合，但这种融合不是简单相加，而是会形成很多原有系统不存在的“涌现性”，呈现出全新而繁杂的传播图景、传播机理。本书从智能传播时代媒介的新表现形态及影响、媒介内容生产的新机制、人与机器的新关系、人的新生存状态等视角，对这种涌现性进行探究。无论是传媒从业者、学者、研究者，还是对智能传播时代感兴趣的读者，都能从本书中获得启发和思考。

新闻媒体强烈地影响我们对世界各地的公共事务的描绘，在公众应该关注哪些话题并为之采取行动方面，发挥着重要的，有时甚至是有争议的作用。 本书描述了媒体对我们思考的内容和方式的塑造，媒介议程的来源及其对公众议程的影响的心理学解释，以及媒介议程如何作用于人们的态度、意见和行为。第三版的新内容是，在扩大了的媒体格局中对议程设置进行讨论，新增了有关网络议程设置的一章，扩展了对议程融合的介绍。此外，也纳入了有关社交媒体及公共事务领域以外的议程设置的材料，以及议程设置理论的共同创始人唐纳德·肖和戴维·韦弗撰写的

本书全面系统地探究了“以学生为中心”本科教育改革的方方面面，包括科学基础、实践路径、方法论、学习环境、教育技术、评价评估、组织管理等，为关心中国本科教育质量提升的读者提供了一份简明而清晰的知识地图，并结合中国本科教育改革需要，就如何在中国开展相关教学改革和支持系统改革，提出了一系列建议。整个研究前后持续十年，书中的许多概念和理论已对中国高等教育产生了积极影响。 本书是目前中英文文献中仅有的一部对“以学生为中心”本科教育改革进行系统研究的著作，也是第一部对中国“以学生为中心”本科教育改革提出系统性

高校思想政治理论课直接关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个最为根本的问题。办好思想政治理论课的前提和基础就是要客观、全面、正确地认识和分析影响大学生思想政治理论课认同的因素及其影响方式，进而采取科学有效的对策等，才能办好大学生的思想政治理论课。为此，本书充分运用实证、定量研究和理论、定性研究相接合的方法，分别从思想政治理论课自身、家庭、学校、互联网传媒与社会思潮、党风政风社风家风、国际交往等影响大学生思想政治理论课认同密切相关的诸多因素入手并进行深入的分析，进而总结和归纳出影响大学生

本书由宁夏大学数学与统计学院院长、曾在上海大学上海市应用数学与力学研究所攻读博士学位的冯秀芳著、2023年10月是世界著名科学家、教育家、杰出的社会活动家、上海大学前校长钱伟长先生诞辰110周年纪念日，2023年10月世界著名科学家、教育家、杰出的社会活动家、上海大学前校长钱伟长先生诞辰110周年纪念日。钱老的一生，是爱国的一生、奋斗的一生、奉献的一生。他的爱国奉献、先忧后乐的人生境界已经成为上大学子引以为豪并不断瞻仰的丰碑，已经成为上海大学精神的象征。他的才华与智慧以及在实践中发展形成的钱伟长

本书从中国的专利体系及法规、申请渠道和流程、申请文件撰写案例及技巧、专利申请文件提交、申请文件的补正及审查意见的回复共5个方面，对化学化工领域专利文件的撰写及网上自主申请事项进行了讲解。本书以编著者的实践经验和教训，紧扣自主申请和回复审查意见的陈述两大主旨要素，以区别于专利审查员和代理人的培训类图书，给自主申请专利人员提供了新颖的参考和借鉴。案例真实贴切，介绍通俗易懂，适宜广大化工企业的科技管理者以及科技开发工作者阅读，也可作为化学化工类相关专业学生知识技能拓展课程教材。

本书主要想回答三个问题：课程为什么是诗性的、课程的诗性本质在哪里、如何落实或实践课程诗性？围绕这三个问题，本书开辟了六章。第一章着重论述了课程为何具有诗性维度，阐释了课程诗学与课程美学的关系，指出课程诗学的路向、特征与精神。第二章围绕美感经验，从概念要义、常见类型、课程价值三个方面剖析了美感经验。第三章从杜威（J.Dewey）美学理论出发，引出基于观念的教学，建构相关框架与技术，进而以一个实践案例做出解释。第四章则试图探寻美感经验，探讨了美感经验评鉴的意蕴与策略，并通过一个案例研究来寻找与分析美

本书是为传播学专业初涉学术研究的读者撰写的导论性著作。全书分为四大部分。第一部分为学术研究的基本知识，包括对知识概念的介绍以及对知识合法性的介绍。第二部分为问题意识，即讨论如何发现有价值的研究问题。第三部分为方法意识，即讨论如何设计研究方法，其中包含三种方法论范式以及计算机环境下的19种具体研究方法。第四部分是论文结构，讨论论文的常规结构模式。在对问题意识、方法意识和论文结构进行讨论时，本书不但提出了应该达到的规范，而且结合刊登论文或未通过审稿的文章进行了案例说明。