本书以学界倡导的“跨界融合”为依据，探讨“敦煌”与“集邮”之间的“相似性”，核心是通过邮品来展现敦煌莫高窟艺术，作者将收藏的近千件敦煌邮品分门别类进行解读，展示敦煌文化的同时将集邮的名词和精髓融入其中，使读者在品鉴敦煌邮品的同时能够掌握基本的集邮概念。

本书围绕“新时代”“南岭走廊”“乡村教师”“专业发展”等四个研究主题及“新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展”总主题，抽象出新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展的理论基础和影响因素，并演绎出精准发展的路径和策略。

本书共分六章，内容包括：体育教学模式概述、高校体育课程与教学管理、高校体育教学模式的现状与发展、体育教学的新思维与新方法、高校体育教学模式创新构建与人才培养、新型体育教学模式及体育教学模式的发展趋势。

本书共八章。第一章对有效教学理论的概念、特征、影响因素和发展趋势作了解读；第二章对体育教学的概念、性质、特点、功能、发展规律等作了介绍；第三至第八章阐述了基于有效教学理论的高校体育教学的相关概念，从高校体育课程教学资源的开发与利用、高校体育教学方法应用、高校体育教学模式探索、高校体育教学环境建设、高校体育教学评价等环节对高校体育教学进行了探讨。

本书共分8章，内容包括：地方高校实践教学体系概述、地方高校实践教学体系的发展、地方高校实践教学体系建设方法、地方高校实践教学体系建设模式、地方高校实践教学体系的基本内容等。

本书的研究主要方向是将智慧概念引入高校实验室的各方面的管理中,并对高校的实验室管理模式进行创新,理论联系实践,针对高校实验室的创新模式进行实践研究。主要研究内容为通过智慧校园理念,将物联网、人工智能、大数据等新一代信息技术引入到高校实验室的管理中,将现有实验室管理模式向智慧实验室管理模式转变创新。

本书属于信息化方面的著作,由信息化规划概论、信息化规划的启动与准备、组织分析与信息化战略的形成、组织信息化架构及其应用组合设计、信息化基础设施规划、数据资源规划等几部分组成,全书以信息化项目为研究对象,分析信息化项目管理的概念、生命周期以及项目的范围管理等,并对信息化项目管理的发展方向及其创新实践应用进行研究。

这是一部关于中国传统文化与思想政治教育如何结合并作用于教学的书籍。中国优秀传统文化中包含着重要的、可资借鉴的思想政治教育的内容、原则与方法，是当前发展和创新思想政治教育的重要思想资源。本书主要围绕中华优秀传统文化中的思想政治教育资源、优秀传统文化与思想政治教育学科建设、优秀传统文化与思想政治理论课教育教学、优秀传统文化与青少年思想品德养成、优秀传统文化与社会主义核心价值观引领等几个方面，对中华优秀传统文化与思想政治教育创新进行了深入探讨。

本书的主要内容是:1.微视频习作教学的课程价值;2.分层互动的“微视频习作”教学模式;3.统编教材单元习作与自主开发习作相互补的“微视频习作”应用课例。通过微综合运用提高教师的作文指导水平,促进教师的专业成长,切实提高小学语文习作教学效率,具有广泛推广价值。

本书是博物馆展示空间设计方面的著作,立足于新时代背景下的新媒体技术的发展,首先对展示空间设计进行了概述。然后就新媒体技术与博物馆展陈空间设计进行了系统性的论述,分析了新媒体技术在博物馆展示空间设计中的优势与作用。最后分别论述了基于数字媒体技术的博物馆展示空间设计、虚拟现实技术在博物馆展示空间设计中的应用,以及增强现实技术在博物馆展示空间设计中的应用。