本书属于高校图书馆方面的研究著作,本书包含了高校阅读的重要性,高校阅读与图书馆服务、高校图书馆阅读服务原则和理念、高校图书馆信息管理、高校图书馆信息服务概述、大数据时代高校图书馆信息服务的变革与创新、高校图书馆移动信息服务升级与优化、高校图书馆信息服务模式的转变等方面的内容,对高校阅读与高校图书馆的信息服务进行了深入的分析和研究,具有一定的理论和实践意义。

书主要介绍公共图书馆的发展现状和社会职能等基本情况，从多个角度探讨公共图书馆服务发展情况，详细阐述公共图书馆社区服务的创新发展情况，深入研究大数据背景下的公共图书馆服务，以及文旅融合背景下的公共图书馆服务。

本书是一本介绍地方本科高校转型发展的专著,主要介绍了地方本科高校的基本知识,着重对地方本科高校的现状进行探讨,阐述地方本科高校转型发展的必要性,并对高校转型思路和方向进行深入分析。全书以地方本科高校转型发展为研究对象,从人才培养转型、学科和专业转型、课程体系转型、教学实践转型、教师队伍转型等方面出发,围绕应用型创新人才培养目标,对其进行深入具体的分析和探讨,并给出相应的策略。

本书对现代图书馆公共空间设计创新与人性化体现进行了分析,对现代图书馆服务平台与服务环境进行了研究,明确了现代图书馆网络信息服务的新型模式,分析了网络环境下现代图书馆的融合发展路径。本书以理论研究为基础,力求对现代图书馆进行全方位、立体化的研究,以期为现代图书馆的发展与建设贡献一点微薄之力。本书具有较强的应用价值。

本书共六章，从高校辅导员的工作定位、高校辅导员工作方法、大学生特点分析、辅导员工作加强大学生思政教育、辅导员工作维护大学生心理健康、辅导员工作推进大学生素质全面发展等方面，介绍了高校辅导员的概念界定、高校辅导员的岗位职责、大学生的思维特点分析、大学生的行为特点分析、辅导员推进学生素质全面发展的措施。

本书共六章,内容包括:高校体育教学概述、高校体育教学体系、高校体育教学中文化融入的理论基础、高校体育教学中文化融入的实践探索等。

本书是针对高校德育与心理健康教育进行的研究。本书首先从高校德育的基础理论入手,讨论高校学生德育过程与规律、高校德育方法创新和高校德育对高校学生个体的全面发展等内容进行了阐述;其次,本书对高校心理健康教育的内容机制等内容进行论述,讨论了高校学生心理健康的内涵、心理危机及干预、以及培养高校学生积极心理品质等问题;最后本书探讨了高校心理健康教育对德育教育的功能、网络环境下高校学生心理健康教育模式与策略和高校德育工作者素质的培养等方面的内容。本书对高校德育与心理健康教育工作起到一定的借鉴作用。

本书分为上篇“指导思想”、中篇“专题教案”,包括“教学分析”“教学思路与教学模块方案设计”“思维导图”“影像案例数据库目录”“资源链接”、下篇“教学模式”(“大班授课、小班研讨”新型教学模式的组织与实施)三个部分,抓住教学重点、难点,紧密联系社会实际和学生思想实际,精选了近年来人们普遍关注的具有典型性的教学案例,并撰写了案例的点评和使用建议以及注意事项,增强了教学的针对性和时代感。

本书属于专业认证背景下高校教学质量保障体系建设方面的著作。由专业认证的基础认知、专业认证背景下高校教学工作管理体系建设、专业认证背景下的高校学生管理工作、师范类专业认证的相关研究等部分构成。全书主要研究高校教学质量保障体系的建设及师范类专业认证的相关理论，尝试在吸纳和借鉴相关质量管理的理论成果和实践经验的基础上，针对原有教学质量保障体系存在的不足，立足新时代人才培养要求，通过对我国高等教育教学评估与师范类专业认证的思考分析，致力于从理论内涵和实践创新两个层面对高校教学质量保障体系建设的路径进行研

本书是“杭州优秀传统文化丛书”的一种，主要讲述杭州思想文化。杭州从来都是一座烟火妙曼的城，她是入世的，积极的，讲究实效的。正所谓“水至清则无鱼”，这点儿俗气是人气，是勇气，是活气。