本书讲述了新建国有文化企业发展战略研究，国有文广传媒集团发展战略方案，县域公共文化服务体系发展实务研究等内容。

本书以对文创设计研究为基底，以非遗在文创设计中的应用为导向，对非遗与文化创意、非遗文创产品，以及艺术设计中对非遗的传承等问题展开论述。开篇对非遗的概念、审美、文化创意的价值与理念进行了论述；详细介绍了非遗与文创产品开发，试图厘清非遗与艺术设计的关系，以及非遗文创产品的开发设计原则和方法；基于以上对非遗和文化创意设计的介绍，以举例的形式论述了非遗与文创产业的融合发展的情况，以此来为非遗的传承与文创产业融合的未来发展给出建设性的指导意见。

本书主要内容包括计算机教育模式、计算机教育方法、网络教育技术概述、基本网络教育原理、网络教育基础应用、网络教育建设与管理、网络教育应用案例等，全书的论述既兼顾到知识的系统性，又考虑到读者的可接受性，同时强调计算教育技术的应用性，旨在向读者介绍计算机网络教育的基本概念、原理和应用，使读者能系统地理解网络基础知识，熟练地掌握网络基本应用技能。本书主要研究计算机技术教育教学方面的问题，涉及丰富的计算机网络技术知识，兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。

本书内容包括：如果你想强壮，跑步吧、新行动，新收获、辛苦多，成就更多、教育的方式、爱的教育，铁的纪律、新学期，新气象、知不足，知进步、知行合一、共勉励，同进步、梦想等。

少儿是国家的希望，民族的未来。少儿的阅读状况决定了国民毒质和国家的综合实力，大力推广少儿阅读是现代，发展文化事业的重要内容，是倡导终身阅读和全民阅读的需要。公共图书馆自身的公益性质和社会职能，决定了公共图书馆对社会教育的责任和提供少儿阅读推广服务的义务。本书以少儿阅读服务推广理论研究作为重点，同时对实践应用方法进行了深度探索，希望能够起到一定的指导作用，推动图书馆少儿阅读推广工作更加规范，有效地进行。

本书立意于高职院校图书馆建设与服务创新。随着时代的快速发展，对高职院校的图书馆进行服务的创新具有非常重要的意义，能够打破原有服务模式的局限性，促进图书馆信息资源的共享，为读者提供更加智能化的服务。高校作为社会知识传播的核心，具有人才密集、资源丰富、信息充分等优势，在教育方面特别重视人才的创新培养，是创新的重要源泉。图书馆在技术创新指导、培养学生信息素养能力、多空间与时间满足读者服务需求等方面有其独特的优势和责任。促使高校图书馆立足这些特殊的背景和环境进行服务创新，以完成新时期社会发展赋予自己的特

在人类社会的漫长演进中，媒介扮演着重要角色。正若“水善利万物而不争”，从远古结绳记事到新时代万物互联，从口耳相传的身体媒介到人机合一的融合媒介，媒介深刻地勾连起社会生活细节，又如水和空气一般融入其中，成为其中的一部分。伴随数字技术席卷全球，媒介演变为“基础设施”，数字媒介实践已深深嵌入人类文明的多样化形态中，营造出一种全新的社会情境。这其中，媒介创意如同火花般点亮人类智慧，在建构美好精神生活的需要中焕发出勃勃生机。

互联网加速了科学传播，让受众可以直接参与新科技的发展与讨论。然而，近年来却有许多与环境、生态和社会相关的争议性科学事件频出。本书以转基因议题为例，从科学传播中看受众如何在网络中建构科学知识网络，并从风险感知、信任、媒体使用等多维度分析影响受众接受新科技的具体因素。本书对理论进行完整梳理、审视西方理论在国内的适用性，辅以案例说明，将理论与实证案例相结合。

淳安历史上，境内书院之兴衰，有明显的迹像可寻，从时间节点上看，淳安书院集中兴建 院林立，文运昌盛，人才辈出；光是宋、明两朝，举人、进士就达近百人之多，其数量占 从书院走出来的。该书选取了县域内十八座重点书院，其中除了方昊的”上贵精舍”兴建 余十六座书院均创建于宋、明两朝。从地域分布上看，淳、遂两县的书院也不尽平衡。淳 院相加共二十九座，其中有二十五座也是兴建于宋、明两朝。书院是教书育人的场所，它 间，既有私人，也有官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所；书院的学田，既有官府划拨 成为中国

本书主要对传统文化与现代教育融合方面的内容进行了深入研究，涉及丰富的传统文化与 容、现代传统文化课程目标设计、现代传统文化教育课程的资源选择、现代传统文化教育 等。作者在内容选取上既兼顾知识的系统性与实操性，又考虑到读者的可接受性，涉及面 际应用价值，可供相关专业的读者参考和借鉴使用。