本书主要包括“乡村振兴”战略进行时、图书馆文化助力乡村振兴理论研究，图书馆“三下乡”、流动图书馆进山村、农家书屋工程、留守儿童阅读推广、架起农民工创业“金桥”、活化利用非物质文化遗产等多个有助于孵化乡村文化的暖巢项目，最后通过创新图书馆信息服务，从而达到振兴乡村文化的目的。

本书主要内容包括：思想政治教育信任的概念解读、思想政治教育信任的理论渊源、信任之基：思想政治教育是中国共产党的政治优势、当前思想政治教育面临的挑战与超越等。

本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上，尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系，规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节，建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制，逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系。

本书共分七章：第一章对大学生创业教育进行了概述；第二章对发达国家的大学生创业教育进行了探索；第三章介绍了大学生创业教育的具体方法；第四章阐述了大学生创业精神培育；第五章详细论述了创业教育实践教学体系的构建；第六章对高校创业教育师资体系建设进行了研究；第七章阐述了高校创业教育外部环境建设。

本书通过分析大学生思政教育中存在的问题，并提出相应的对策，推动高校加强大学生思政教育，把大学生培养成为思想道德高尚的全面型人才。思政教育对大学生具有特殊的教育作用，各大高校要认识到思政教育的重要性，要根据本院校思政教育的发展状况，及时发现思政教学过程中存在的问题。

本书站在时代高度审视当前社会现实，以大学生为研究主体，以大学生社会主义核心价值观认同教育为研究对象，旨在通过理论分析和实证研究，提出新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径，为新时代大学生“扣好人生的扣子”做出理论贡献。主要内容包括：基本概念界定、大学生社会主义核心价值观认同的意蕴、大学生社会主义核心价值观认同教育概述等。

随着高等教育的改革与发展，高等教育管理体系的理论与创新研究也迫在眉睫。本书共七章，分别为高校教育管理概述、高校教育管理基础认知、高校教育管理发展的多元化、中国传统文化视域下的教育管理思想、当代高等教育管理思想、大数据时代下我国高校教育管理的创新发展和高校创新教育与大学生创新能力培养。本书可供高校教育管理的从业者和相关方面研究者阅读、参考。

本书主要内容,和美教育概述,和美文化-让生命在和美中绽放,构建和美课程-和而不同,上真达美等。

主要内容,教育概述,教育心理学探索,教育评价学探索,家庭教育学探索等。

本书主要内容,高等教育概述,透视新时期高等教育质量管理问题,高等教育质量提高策略问题等。