本书共五篇，内容包括：从中国传统文化中汲取大学发展的养分、人与人才的再认识、大学之道、大学文化、创建世界一流大学的战略性机遇。

本书以新媒体时代为背景，以实际问题为线索，详细地介绍了博物馆现阶段的社会责任、发展状况。通过对新媒体环境中博物馆的线上传播策略，分析其重要性和现阶段存在的问题，从而对博物馆本身进行更加细致的探究。

本书分为“理念文化、校史文化、党团文化、德育文化、教研文化、社团文化、政务文化、人文文化”八章，分别对学校的办学理念、学校的发展历史、学校的党团建设、德育教育、教育教学教研、社团活动及发展、政务教育、人文关怀等，逐一进行了介绍、解读。

本书分为教师素质、方法理念、综合学习、传统文化、阅读教学等七章，内容包括：民国时期语文教材及教育理念的变更、新时代语文教学理念和方法综述、初中语文综合性学习教学的理路及反思、传统文化因素在初中语文教材中的融入等。

本书主要汇集了作者从事高校教学管理过程中涉及育人体系、专业建设、课程建设、教师管理、教学规范管理、学生教育等方面的会议发言稿与研究心得。

本书分为童话类教学设计、文言文类教学设计、综合类教学设计三章，具体包括：得体的说话艺术——《青蛙卖泥塘》教学设计、四读《诫子书》品书中的教育智慧——《诫子书》教学设计、在秋天中寻找诗歌——《听听，秋的声音》教学设计等。

本书就如何写作绝句、律诗、词、对联等进行了系统的阐述,是作者近几年在指导中学生写作格律诗词方面的经验成果。本书是一本指导中学生写作诗词对联的书,主要包括初中版诗教课教材、高中版诗教课教材、诗词对联写作的知识和方法等内容,着重讲解绝句、律诗、对联和词的基本写作步骤和方法,并对100多首学生习作进行了点评。主要内容有格律诗的主要特征、格律诗的押韵、格律诗的平仄、中国古典诗词历史发展及现状、诗词写作的基础知识以及学生佳作欣赏等。

这是一本从学生的视角全面剖析机器人制作过程的课堂用书。是由长期活跃在机器人领域的著名教师胡泊精心挑选的实例汇编而成,包括工具的使用、机器人工作原理、控制电路的制作、运行调试等内容。本书注重实践,从启迪学生进行小型机器人制作出发,引导学生通过各种手段努力提高机器人性能,起到激发学生创造灵感、拓展知识面,增强实践动手解决问题能力的作用。第一篇基础篇从小型机器人的概况及制作要领入手,主要介绍小型机器人的机械结构、重要零部件的制作方法等。第二篇进阶篇的预备知识有利于我们领会上一篇制作范例的电路和要点,同

本书分为三册,每册分两卷,主要内容包括:朝花夕拾、假如给我三天光明、白洋淀纪事、湘行散记、西游记、猎人笔记、镜花缘、小王子、骆驼祥子、红岩、创业史、人类群星闪耀时、基地等。

本书集广东省华琳名师工作室集体智慧,从工作室成员专业发展、同行互助、教育科研、名师引领辐射和教育感悟这几个方面探讨与展示:如何利用工作室平台更有效的开展教育科学课题研究?如何更广泛的发挥名教师的示范辐射引领作用?如何进行学员研修项目策划和实施等。本书力图帮助教师理通过名师工作室平台顺利走上教师专业化发展之路提供一定的借鉴。