本书前三章是对物理习题实验化的简单概括和相关理论的阐述,努力让习题实验化实践活动做到“师出有名”。第四章至第六章通过大量翔实的教学案例,展示物理教学中如何让经典习题和创新实验相得益彰。不同于单纯的文字描述,创新实验配套的二维码可以做到扫码看实验,实验视频为读者进一步实验创新提供一个情景范例。第七章收录笔者近年发表的与创新实验有关的论文,意在从教育思想上呈现笔者物理习题实验化思想的生成过程。

本书以乒乓球课程优化与实战技巧训练为主题，对乒乓球课程教学中的各个部分展开研究与分析。内容包括理论与实践两个部分，理论部分主要涉及乒乓球课程内容资源、教学方法、组织与评价优化等内容，实践部分主要包括乒乓球技术教学与技巧训练、乒乓球战术教学与技巧训练、乒乓球裁判员执裁能力的培养等。

本书共10篇,以“创建我的百草园”“实习郎中养成记”“跨越时空认识你”三个栏目的形式介绍10种课本中出现常见中药材的功用及一些中医药科学小知识。“创建我的百草园”主要培养小学生日常观察能力,对日常生活中与中医药相关的植物进行功能介绍。“实习郎中养成记”中着重介绍一些小学生喜闻乐见的中医药诊疗知识或香囊、药粥等中医药相关产品制作方法。“穿越时空认识你”介绍一些相关的古代医学名人故事,拓展小朋友的课外阅读,提高阅读能力。书中涉及的中药植物和中医知识在小学课本中都有所提及,孩子阅读起来会产生天然的亲切

本书属于高校校园文化品牌成果方面的编著,集结了二十多位杰出校友、技能大师的精彩讲座的内容。各位不同专业领域的专家学者和社会精英,结合自身的工作背景和人生经历,以讲故事的形式,分享了别样的人生经历和经验感悟,为在校大学生们源源不断的奉上精神食粮和成功秘钥。本书精选汇编那些智慧的点滴和真诚的话语,是一本能够帮助大学生们学会感恩、学会做人、学会做事、学会做学问的人生读本,对他们的成长成才成功有一定的参考价值。

本书属于大数据环境下高校教育管理信息化改革方面的著作,由大数据环境下高校教育管理概述、建设工程计价方法及计价依据、基于建筑施工的财务管理规章制度、大数据环境下高等教育信息化的基础理论、大数据环境下的信息化教学设计、大数据环境下的信息化教学模式、大数据环境下信息化发展对推进高校教育管理创新的现实意义、大数据时代教学模式的创新、大数据环境下高等教育信息化平台建设、大数据环境下高校数字化智能校园的信息安全建设等部分构成。

全书分四章:第一章诱思探究学科教学理论,从三维教学目标论、诱思教学和谐论、探究学习方式论系统阐述。第二章高中生物有效教学策略,围绕情境创设、有效提问、讲评、复习、评课论课等课堂教学相关策略进行了详细阐述。第三章高中生物自主学习,从教师的角度分析学习者学习动机、提出有效学习策略、指导学习自我监控、学业求助的方法和途径,帮助学生养成自主学习习惯,提高学生自主学习和终身自主学习的能力。第四章教学体会与感悟,收录了笔者部分随笔、论文和以及新闻媒体的宣传报道。

本书分为研究报告和成果展示两篇,研究报告篇内容包括广东省教育科学规划课题从项目申请到课题成果鉴定的整个过程及各个步骤的解读,成果展示篇收录了《初中物理课堂学生能力培养的研究》《重视物理概念教学中的逻辑性》《初中物理课堂教学如何落实演示实验的功能》等文章。

本书主要依托名师工作室,研究初中地理教师培训,不涉及地理知识和地图。全书共由五部分组成,包括名师工作室界定、名师工作室建设、名师工作室管理、课例展示、名师工作室品牌建立。

本期研修成果所呈现的内容:“路径指引”以七个专题为研修的重点和突破口:互动式逻辑课堂建构的现实迫切性--对当今语文教学现状问题的梳理;互动式逻辑课堂建构的理论基石--对语文学科核心素养的深入认识与解读;互动式逻辑课堂建构的有效策略--对提升学生语文学科核心素养的实际操作;互动式逻辑课堂建构的实践流程--对建构教师的逻辑课堂的关联措施;互动式逻辑课堂之逻辑面面观--对文本教师学生三维逻辑的解析与融合;互动式逻辑课堂建立链式结构的方法--对高中语文教学过程中问题设计的探源;互动式逻辑课堂建构的摴眠摩

本书以语文学科为核心要素,以部编版初中语文教材为依据,在主题式教学中淡化学科边界,打通文科、理科的边界,并将艺术学科一并整合。在整合课程课堂中,根据课程价值定位、课堂教学内容与课堂教学目标,将明德课堂模型要素进行组合,形成兼具思维流量与思维增量的多元的HSA课堂模型。