本书共分9章，内容包括：积极心理学、积极心理学的思想政治教育、基于积极心理学的德育教育、积极心理学在教育领域的运用、心理健康教育、大学生心理教育、大学生心理健康教育等。

本书共分5章，内容包括：高等教育心理学概述、高等教育心理危机、高等教育的心理发展、高等教育心理评估、大学生心理健康与心理健康教育。

《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期，共三期，每期都有明确的指导思想:婴幼期玩中育优基（指优质脑网络，健康体质和好习惯好性格）；学生期（包括小学，中学和大学）德智体才践全面发展，是教育的基本指导思想（但据情，应允许有一个发展过程）；拼搏和退休至离世期人生百味箱一分为二看驾驭辩证法难事变不难，认为：人活百十年更重做贡献；退休后至离世时争取做到健康到天年离世一瞬间，认为来世两手空离世空两手，一生有贡献不枉人间走，如多人怀念更上一层楼。本书对人生三期都有相应的系列正道建议。第

本书共七章，内容包括：教育与教育学理论、教育的规律、学校教育制度、教育科学研究、教师的教育研究、教师团队建设的途径、双师型教师队伍建设。

本书共8章，内容包括：教育管理的本质，教育管理发展趋势，学校教育管理理论与实践研究，学校师生管理的理论与实践研究等。

本书充分挖掘和运用各学科专业中蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、文化美、语言美、行为美、科学美、技术美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美、结构美、应用美等丰富美育资源，梳理出554个专业美育点。根据各门专业之美课程体现出的美育点的不同内容和审美角度，共分为五编，分别为自然科学之美编、工程技术之美编、医学健康之美编、人文艺术之美编和社会生活之美编。

本书主要内容包括：绪论、短视频教学资源设计、短视频教学资源平台的关键技术、教学资源平台的构建、教学资源平台应用模式分析、教学资源平台管理与应用展望，共六章。主要内容包括：教学资源平台概述、教学资源平台的理论基础、短视频教学应用现状等。

本书紧紧围绕当代大学生心理健康与全面发展展开论述，主要包括大学生心理健康概述、大学生的人格与发展、大学生的自我意识与培养、大学生的心理健康教育、大学生心理健康与全面发展的研究五个方面。主要内容包括：健康与心理健康、大学生心理发展特点、大学生心理健康的标准等。

本书分为“立德树人”“心声感悟”“管理培训”“学习心得”“交流探索”五个部分，可为广大家长和从事教育事业的人员提供可借鉴、成效好的教育理念和方法，对提升思想政治教育质量和提高管理水平具有很强的针对性、实效性、指导性。

《高校美育课程建设与开发研究》研究了高校美育的课程内容，针对高校美育课程的理论、实证进行分析，并在此基础上提出了完善高校课程内容的建议。不仅对高校美育课程的建设与开发进行了探究，在建设方面，对高校美育课程的建设目标及内容、原则与方法、载体和运行机制上深入探讨；在开发方面，对高校美育课程开发的理论详细概括，调查了高校学生的审美需求，并结合需求完善了开发思路，同时也推出了课程开发的保障体系。最终探索了高校美育课程建设的可能。