本书围绕防范和化解社会风险进行研究，基于社会治理共同体理论、协同治理理论、韧性治理理论、风险管理理论和公众参与理论构建研究的理论分析框架。并在分析新时代防范和化解社会风险面临的困境的基础上，对社会风险的成因和机理进行了研究。以第三方介入重大决策社会稳定风险评估作为防范和化解社会风险的案例，探讨从构建社会治理共同体、强化社会协同治理、完善社会韧性治理、创新社会风险管理和加强公众参与实效性五个方面提高防范和化解社会风险的效能。
本书是在笔者主持的国家社会科学基金青年项目干部选拔任用中的逆淘汰现象及其治理研究（17CZZ028）结项研究报告和复旦大学政治学博士后出站报告（2022年6月）的基础上精简而成。本书在干部体制、党政体制及至党领导国家发展的广义政治逻辑中展开，将中观意义上的干部结构状况视为影响干部体制韧性、党政体制运行以及政党治理成效的重要自变量，而着重探析这个中观理论链条中的中间变量干部结构转换机制。在认识论意义上，干部结构被视为一个面向外部党政体制和内部队伍建设的结构化存在：一方面，它是支撑党政体制权力运作
本书是作者在多年从事干部教育与组织工作的实践基础上总结提炼而成。全书分六个部分，分别从干部的学习、工作、自律、教育、激励、监督几个方面加以论述。作者有着丰富的干部教育和组织工作经验，这些论述既是这些实践经验的总结，又渗透了深刻的哲学思考，可以作为党政领导干部特别是组织工作干部的学习材料。
中国社会主义市场经济的建立和发展，使得中国社会结构发生了从领域合一到领域分离的结构性变化，导致社会自主领域的产生以及国家与社会的相对分离。这意味着，按照传统的自上而下的“统治”方式已无法适应新的现实，需在政治思维上进行更新，创造社会治理的新格局。中国坚持社会主义市场经济制度，人民是国家的主人，也是社会的主人。必须坚守“以人民为中心”的社会治理理念。人民是社会治理的主体。社会治理的主体具有多层次性，是从多种维度体现人民的主体地位，其中，国家是一个重要层次。社会治理的对象是社会，而不是人民。社会治理
本书以政务微博话语为研究对象，以Halliday系统功能语法为理论基础，秉持多种符号系统共同表达话语意义的基本原则，突破传统话语分析仅局限于语言本身的分析框架，将图像、表情等非语言模态纳入研究范围，将政务微博话语研究置于多模态视角下，从多模态角度研究政务微博话语，确定多模态话语分析的基本单位、理论框架、运用定量统计与定性分析相结合的研究方法，按照多模态分解、单模态分析、模态间关系考察、多模态综合分析的研究流程，对政务微博话语做了较为全面、系统的分析。
本书阐述了事业单位建设文化协同的意义和思想理论基础，介绍了事业单位建设、发展和改革的历史，分析了事业单位改革过程中组织变革与文化协同的关系，事业单位建设文化协同面临的体制和机制；探讨了事业单位建设中出现的文化冲突的消弭，事业单位建设文化重塑的程序、模式和系统，期待事业单位通过文化协同的方式，达到有效管理、推动建设、重塑形象、振奋精神的目的，为事业单位承担中国特色公益服务建设重任贡献绵薄之力。
为庆祝中国共产党建党100周年，学习贯彻党的十九届六中全会精神，中央党校（国家行政学院）、公安部、国家卫生健康委、应急管理部、国务院国资委联合主办了中国应急管理创新论坛（2021）。本书收集了与会领导、专家、学者的演讲与论文，围绕重大风险防范化解展开，具体包括以下五个专题：防范化解重大风险经验研究应急管理现代化研究统筹发展和安全建研究应急管理学科建设研究应急管理科技产业支撑研究。
全书分成四大部分。第一部分，基础理论的建构，包括第一章和第二章。在第四次工业革命和第五个现代化的宏大时代背景下，审视数字政府建设及其在国家治理现代化的重要影响，尤其在国家与社会的总体分析框架下，从“技术赋权”和“技术赋能”两种视角，阐释数字时代治理理论的演化逻辑，阐释治理能力、要素、形态等的**动向。第二部分，政府数字化转型与国家治理现代化，包括第三章至第六章。系统梳理数字政府相关的技术和功能后，重点探讨数字政府与国家治理现代化的关系，尤其是十九届四中全会提出的省域治理现代化和市域治理现代化的影
本书选取了老（老年人）、弱（贫困人群）、残（残疾人）三种主要帮扶对象，并且针对老年人的健康照顾需求、贫困人群的救助服务、精神残障人士的社区康复开展社会工作行动研究，从三种类型的服务中总结提炼实务逻辑和操作模式，发现中国本土社会工作实践与我国的基层社会治理实践是紧密关联的，是我国基层社会治理实践的有机组成部分。它遵循的是一种场景实践的逻辑，即在日常生活场景中开展专业服务，因此其理论建构也需要以场景实践为核心。据此，本书进一步建构“事-人”双维整合框架，把特定日常生活场景中遭遇的“事”的问题解决和“
本书以友成“三A三力”社会创新评估框架为基础，撰写了8个社会创新案例报告。通过将评估方法融入创新案例，一方面，试图做方法论的创新，发展出定性的案例评估的方法体系；另一方面，这一评估体系同时也是一套指导手册，指导各个主体，各个领域的社会创新为什么做、做什么、以及怎么做。目前完成的案例集只是“社会创新案例库”建设的第一阶段成果，未来计划每年出版一本。跟踪社会创新实践发展的同时，也为形成标准化的案例库，用于未来的教学和研究。
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