汉字以它特有的艺术魅力和认识价值赢得了世世代代人们的喜爱和关注，世人常常为它的奇异、瑰丽的美感和深蕴的文化内涵所吸引。《汉字中的中国故事》是一本用故事培养读者汉字思维、传播传统文化，品味中华文化底蕴的大众读物。全书选取了300个有代表性的常用汉字，除了遵照六书的原则对其字形进行解析，阐述从甲骨文到当代字形的演变历程外，更重要的是，向读者展现这些汉字背后的历史故事，让读者通过一个个简单的汉字，徜徉于悠悠的历史长河。

本词典主要特色是成语的知识性，基本栏目是：条目、注音、故事（由来）、释义；特色栏目是：文化知识、用法提示、也可以包括成语谜语和成语对联。在用法提示中，主要提示成语在形音义上用法的注意事项。也可以用短语做例句。插图有两类，一类是成语故事的插图，另一类是有关文化知识的插图。中学版收录成语3000条，基本成语收录其中，大部分成语设知识性栏目。信口雌黄xìnkǒucíhuáng【释义】雌黄是一种橙黄色矿物，古人用作涂改剂。形容不顾事实，随口乱说或者妄加评论。【文化知识】“雌黄”又名鸡冠石，是一种呈黄赤色

《三字经》《百家姓》《千字文》这三部书是有史以来具有影响力的启蒙读物，是家喻户晓历代传承的教育著作。其词句言简意赅，内容包罗万象，涵盖了历史、地理、礼仪、德行等丰富的知识与行为准则。本书将三本集结成册，便于阅读，对于孩子人格的塑造与修养的生成有着潜移默化的影响与深远的教育意义。

基于大学语文课程性质和教学定位，《大学国文》内容主要是以主题来编排的。立足于大学语文教学的现实，服务于高职高专院校。《大学国文》在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上，打破文体界限，以人文精神为主线，以提高大学生人文素质和培养应用型人才为目的，充分体现人文性，兼顾工具性、时代性，突出针对性、应用性、师范性，以学生发展为本，重语文能力培养，重人文精神建树，重职业素质引导。

《现代汉语词语内部形式研究/光明社科文库》是研究现代汉语词语内部形式的学术专著。《现代汉语词语内部形式研究/光明社科文库》分析了词语的内部形式，分析了它与相邻概念比如“理据”“词源”“字面意义”“语义特征”等的区别，确立了“内部形式”在学科术语体系中的地位；对现代汉语各类词语尤其是缩略词语以及固定语等等的内部形式进行了分析；后就内部形式与词语意义之间的关联状况做了全面的考察，包括内部形式展现意义的各种途径、内部形式与意义之间的具体关联、内部形式的变化对意义所造成的各种影响等。

《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容，被称为中国古代的百科全书。

《龙文鞭影》是中国古代非常有名的儿童启蒙读物，*初由明人萧良有编撰，后来杨臣诤进行了增补修订。《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。它问世后，影响极大，成为*受欢迎的童蒙读物之一。

《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺、易懂。

《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，是南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。《千字文》是我国早期的蒙学课本，它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。

这是一本关于近代汉语和现代汉语语法、词汇等的论文集。近代汉语部分，主要对近古（元、明、清）汉语和方言中的特殊句式、语气助词及其他虚词，特别是对《金瓶梅词话》《醒世姻缘传》《聊斋俚曲集》等文献中的某些语法现象、疑难词语等进行了描写、分析和考释，不乏真知灼见。现代汉语部分，对语素、词、短语和句子等语法单位均有论及，尤其是对某些虚词、短语或结构以及特殊句式的描写和分析极为详细透彻，新意迭出，对域内外汉语方言或汉语变体的词汇和语法问题也有涉及。该书作者长期从事汉语教学与研究（包括对外汉语教学与研究）工作