妈妈们之所以常常会生气，是因为她们常常自己不容易控制住自己的急躁和焦虑情绪。而孩子诸多问题的诱因多是心理原因造成的，妈妈在陪伴孩子成长的过程中，如果阅读本书，洞察孩子的心理，与孩子快乐沟通，每天改变自己一点点，接纳孩子一点点，相信妈妈会越做越快乐。实用的技巧方法，丰富的故事案例仿佛就发生在读者身边，贯穿科学的亲子沟通理念，可读性强。

近年，在教育领域，对家长误导*严重的一句话是别让孩子输在起跑线上。倘若将人生形容为一场竞赛，起跑线的比喻是恰当的。但是别让孩子输在起跑线上只适合短跑比赛，而人生是长跑，在长跑比赛中，赢到*后的人才笑得*开心。一切都可以慢慢来，本书给出许多简单而又实用的操作办法，把理论和实践完美结合在了一起，让众多拔苗助长的家长走出误区，学会正确的和孩子一起成长。

棉棉老师目前在加拿大温哥华知名精英幼教机构担任儿童教师，她兼具东西方双重的教育背景。通过不断的学习思考和探索实践，她做到了在儿童教育领域的中西合璧、知行合一。在本书中，棉棉老师根据她在幼儿园亲身经历的鲜活的育儿案例，并借鉴海外广大华裔家庭所采纳的教育方式，总结出一套北美“寓教于乐，因材施教”的科学育儿理念和方法。这些有益的早教方法既引领国际的教育潮流和科研成果，又符合中国的国情，对于国内的父母极具借鉴意义。她的早教理念，可以归纳为一句话：“让孩子发挥出他们自身的优势和潜能，通过个性化的正面教育，

本书介绍通过平和教养与孩子联结，杜绝粗暴教育与过度教育，以情感引导帮助孩子发展自律力、合作力、学习力以及自己解决问题的能力。

本书是一部讨论“阅读”主题的作品，作者虽然也讲技巧，但更多地思考阅读与人生、文化的关系，比一般的实用技巧类作品，格调要高出很多。作者是美国著名散文作家、文学主编，因此，本书在思考的维度和眼界方面更为深远阔大，语言上的文学评论色彩比较浓厚，是一部适合走文艺路线的阅读类作品。

本书在遵循现代职业教育的规律基础上，从人在职业中生存和发展的需求和期待视角出发，主要对软技能的概念与分类、内容体系、培养模式的探索、影响和意义等进行描述分析，同时在此基础上结合国内职业教育的实然状态，对软技能的理论研究与实践应用在未来所应关注的若干问题进行了阐述，指出职业软技能的变化发展的趋势轨迹。职业软技能并不是一套不食人间烟火的大道理，或是难以实践的玄想式理论，而是可以让人拥有职场的生存和发展的能力，能在真实职场中辨识生存和发展的问题，进一步寻找合理解决之道的致用之学。

《大数据背景下的高职院校教师管理理论与实践》首先对高等职业教育和大数据背景下的高职院校教师进行了综述，然后对高职院校教师聘任管理、入职培训管理、职业生涯规划管理、专业发展管理、收入分配管理、激励管理、兼职教师管理以及评价管理进行了探究，最后对“双师型”师资队伍管理进行了具体说明。《大数据背景下的高职院校教师管理理论与实践》内容丰富，结构合理，行文流畅，而且实用性好，对于广大读者而言有着重要的学习和参考价值。

●如果孩子3岁了，你还在给他穿衣、喂他吃饭； 如果孩子上幼儿园了，每天早上都要跟你来一番生离死别； 如果孩子跟别的小朋友抢东西，你总是忍不住冲上去拉架； 如果孩子上小学了，你每天都为了帮他完成作业而挑灯夜战……那这本书就是为你准备的！ ●《21招，让孩子独立》针对孩子心理养育问题，提出要抓住0-6岁孩子独立性养成的关键时期。很多生活习惯和心理素养都是在这个阶段打下的根基，一旦错过这个阶段，再想培养孩子的独立性，可能就要多花许多倍的努力，也收效甚微。如何帮助孩子顺利养成

本书是一部讲述亲子关系的著作。该书观点新颖，内容全面，十章相互呼应又彼此各自独立。从了解孩子的性格到掌握和孩子沟通的技巧：从挖掘孩子的潜能到培养孩子的优良品质，让妈妈们不用再为怎样教育孩子而犯难。 妈妈的重要职责之一，是记得，你的能量决定家庭的温度。你暖，孩子才暖，你的家才暖。

本书分为六个部分，*章为养育非独生子女的重要原则；第二章为跨过次子出生的危机；第三章为长子的心声、次子的想法；第四章为当一个人照看不住孩子的时候；第五章为出生的顺序不同所带来的不同性格和命运；第六章为长大成人后，能够互相理解的兄弟姐妹。