全球基础教育研究联盟（以下简称联盟）成立于2014年10月，是由河北省石家庄外国语教育集团发起的非营利性组织，联盟会员校共有来自中国、美国、英国等16个国家的119所学校。联盟每年召开一次年会，每届年会围绕不同主题展开研讨。2015年联盟*届届年会主题为阅读素养与科学素养的培养，2016年联盟第二届年会主题为全球化背景下学生公民素养的培养。为进一步巩固扩大年会成果、广泛传播年会声音，将各国基础教育学术成果、实践成果迅速转化为大众认知，参照国内外会议通行做法，河北省石家庄外国语教育集团现将年会中外

本书深入分析了自律的内涵、在人生中扮演的角色、发生作用的过程阶段及具体表现，着重强调了强化意志力对提高自律能力的重要作用；阐明了如何培养、提高自律能力，提供了具体有效的训练方法和提高途径。

当今的商业、政治和非营利性组织都受到领导病的困扰，源自一种过于简单的观点：领导力仅仅存在于影响下属的一个人或一些人身上的。实际上，这种错误的领导观是危险的，简单的自上而下的领导方法，早已不适合这个改革求变的时代。《一线总监的10堂领导课》旨在为所有的领导者提供一种新型的、强效的、综合的领导方法四维领导力，即自我领导力、超级领导力、共享领导力、社会责任领导力。 《一线总监的10堂领导课》全书共分为三个部分，首先为我们分析了当今领导病的病状及病因，指明领导是一个过程，而不是一种角色；在第二部分中作

培养高情商管理技能是领导者提升管理能力的有效手段，在《高情商管理者的6个习惯》中作者提供了易于理解的高情商管理技能，即培养自我认知、培养同理心、遵循黄金法则、保持与下属适当的距离、巧妙批评、灵活应对不同类型的人。这6个习惯，为管理者提供一种新的管理方式，使他们能够自我指导，从而加强监督能力，更好地管理团队。

超级领导者身上的那种气质和影响力，绝非掌握一些机械的管理方法和技巧就能达到的，而是在做人方面长期修炼的结果。管理之难莫过于管人，管人之难莫过于管心。领导者的人格魅力得到提升，自然会引发下属的认可与追随，许多管理上的问题也就迎刀而解。而对于下属来讲，领导者的做人之道、管人之法，也是他们瞩目的两大焦点。

给你一个团队，你能管好吗？作为团队的管理者，你要如何更好地领导下属？如何建立优秀的团队？如何做到知人善任、人尽其才？如何实现与下属无障碍沟通？如何用简单的管理方法取得大的收获？如果有一天你被任命为团队的管理者，你知道该做什么，不该做什么吗？……所有这些问题都能从《带队伍要掌握的关键法则》中找到答案。《带队伍要掌握的关键法则》针对团队管理者的工作任务，从领导风格、领导力打造、用人之道、激励手段、决策方略、沟通艺术、解难艺术、晋升之道等方面系统介绍了管理者应具备的素质，是每一位有心成就管理者必备的日

会说话，懂激励，巧沟通，善倾听，才能招纳八方之士，留住德才兼备之人；而在有效决策和高效执行的前提下，注重并完善细节，企业才能经得起风浪。当然，作为一个领导者，首先要提升自我修养，提高自身能力，做好领头人。那么，怎么才能做好上述一切？《领导力》逐一为你解答。

领导是一种人与人之间的关系，领导力是带领大家迎接挑战走向卓越的能力。本书中作者从领导的魅力、气度、学习、责任心等方面阐述了一个成功的领导者应该具备的各方面的素质，并给出了具体的行动指南，值得一读。

中国的传统管理哲学中有“内圣而外王”之说。所谓“内圣”就是做人，“外王”就是管人。显然．“内圣”是“外王”的前提和基础。没有“内圣”就不可能有“外王”。这些古训都在强调领导者自身的做人修养在管理工作中的置要意义。

如何才能让你的员工心甘情愿地追随，管理技巧、按流程制度管理都不够。经研究发现，“魅力型领导者”对下属具有一种天然的吸引力、感染力和影响力。所以说，管理者领导能力的提升，必须先从自我修养与提高开始。在做人方面取得成功的管理者，白然会得到下属的追随和爱戴，从而解决企业管理90%以上的难题。本书在“魅力型领导者”研究的基础上，从实际出发，结合了古今中外的案例，对管理人员的自我修养与魅力提升，给出了具体的指导和建议。