本书是全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“城乡统筹背景下老年教育资源供给的第三空间路径研究”(DKA170427)的研究成果。基于积极老龄化与空间学的理论视角，探索老年教育资源供给第三空间路径系统，其最高旨要为构建新时代老年教育体系，以应对人口老龄化程度加深带来的个体发展需求暴增与社会发展进步阻滞的多重交互现象。全书从总论、学校教育路径供给老年教育资源、社区教育路径供给老年教育资源、社会教育路径供给老年教育资源、公益组织路径供给老年教育资源、老年人自治路径供给老年教育资源六个章

本书分为实验教学与改革、实验技术与方法、计算机技术与应用、实验室建设与管理、前沿探索五个部分，收录了《浅谈学科竞赛对金属材料专业实验教学改革的促进作用》《基于目标控制措施的实验室气瓶安全管理》等文章。

本书从网络时代的学习方式、在线学习的理论基础、在线课程资源、互联网+教育及虚拟现实技术五个方面进行了系统而详细的论述，将在线学习的方法与实践的整体思想贯穿全书，概念准确，内容丰富，语言简洁凝练，并结合实际案例进行讲解，以更好地诠释理论内容，使读者更好地理解和掌握在线学习的方法与实践，从理论层面指导具体的在线学习，理论与实践相结合，使读者最优化地发展在线学习。全书通俗易懂，便于读者阅读和理解。《在线学习的方法与实践》的第一版于2017年出版，近几年来，随着信息技术的飞速发展，在线学习模式和方法也已

本书共分为十章。第一章是智慧图书馆概述，介绍了智慧图书馆的发展和内涵；第二章对图书馆信息资源建设概述做了相对详尽的介绍，介绍了信息资源的演变与发展、含义及内容以及基本理论和建设原则；第三章是高校智慧图书馆的信息资源建设的“智慧技术”基础，介绍了智慧图书馆的关键技术支撑、资源整合技术以及移动图书馆技术；第四章是智慧图书馆信息资源建设的政策；第五章是智慧图书馆信息资源建设的方法；第六章是智慧图书馆信息资源建设的共建共享，信息资源共建共享体系是由若干子系统经统一规划、组织协调而形成的有机体；第七章是智

本书是一部关于沧州武术文化传承与保护研究的专著。沧州人称“武术之乡”，有关史料记载，沧州武术盛于明清。尤其在清代，沧州门派与习武者众多，押镖行业兴起，武林高手迭出。本书内容涵盖沧州武术门派及风俗以及各武术门类(六合、太祖、八极、弹腿等)，并組介绍了沧州武术的鲜明特色(大开大合、勇猛迅疾、小巧灵活、诡谲多变等)。本书还对沧州武术名人加以介绍，如有“国术馆之父”之称的张之江，沧州豪杰佟忠义、八极初祖吴钟等人。

本书共分为九章,主要内容包括:绪论;理论基础与相关概念探析;粮食安全、现代农业发展与农民职业化的逻辑关系;乡村振兴战略与农业劳动力职业农民化;基于农地流转视角的职业农民分化研究;职业农民及其生产和生活服务劳动力队伍升级路径研究等。

本书主要是从图书馆文化建设与信息技术利用的角度对其进行了研究，在图书馆文化建设的角度，就其实际情况进行了综合性的讨论，针对图书馆文化建设的基本理论进行分析，并呈现了当前图书馆信息资源建设情况，分析了图书馆信息化建设的整体规划情况，并阐述了其信息资源建设的具体内容，探讨了图书馆文化建设的主要方向，最后讨论了图书馆信息资源配置与共建共享。

本书就电子信息与网络安全管理实践展开全面论述。从电子信息的基础认知入手，对计算机网络、现代通信技术及信号与信息处理技术原理、网络安全、网络安全防护技术、无线网络的安全与网络设备安全、新时期互联网监管平台建设等方面展开叙述。

本书立足于社会主义核心价值观与思想政治教育工作的基本理论，通过分析当前高校学校思想政治教育的概况，从社会主义核心价值体系引领下的高校教育的原则与方法、高校思想政治教育的内容、育人路径、队伍建设、创新体系等方面分析了思想政治教育工作。

笔者根据自身长期工作实践和理论研究，特撰写了《现代教育教学实践》一书。全书在内容编排上共设置七章，第一章为现代教育与教学发展审视，内容包括现代教育及其功能与价值、现代学校教学课程的建设、现代教育的任务与发展趋势；第二章论述思维品质培养下的教学资源整合、基于人工智能的教学资源建设、教学资源的扩充与区域品质提升；第三章从现代教育中的互动式教学模式、混合式教学模式下的教育变革、高效课堂小组建设与模式创新、有效教学的“373”课堂模式四个方面分析现代教育教学的模式创新；第四章分析教育教学中教师队伍建设的