本书讲述了汉服的知识。自古以来,我国就有“礼仪之邦”“衣冠上国”的美称。汉服演绎着传统的审美意蕴,承载着深厚的文化积淀,散发着迷人的魅力。本书介绍了不同朝代的汉服特点,小朋友可充分了解泱泱华夏的服饰。

本书是一本按照分门别类教学方法编写的涵盖中国历代传统服饰发展与演变的教学用书，具有较强的鉴赏性、针对性和实用性。全书从服饰文化大概念出发，主要内容包括探寻华服、中国文化与华服、古代华服、近代华服、少数民族华服、当代华服，旨在从中厘清具有中华民族服饰最重要、最稳定的基本类型与款式。全书结合历史发展，详细阐述了中国服饰演变背后的文化思想内涵，以及中西结合创新与传承中华民族服饰的景愿。本书可作为高等院校、成人教育服装类专业学习用书，也可供五年制高职、中等职业院校及社会从业人员使用。

本书以项目制引导教学，共5个项目，包括童装设计鉴赏与审美、童装设计流程、童装的风格与流行、童装样衣、新国风童装。本书内容上从童装艺术欣赏、美学原理，到童装设计流程、样板制图，延伸出童装品牌案例分析以及品牌产品发布策划等，有助于读者以轻松便捷的方式快速形成信息体系。

《漫话蒙古袍》以蒙古族服饰蒙古袍为主题，概括描述蒙古族服饰起源，蒙古族服饰中的文化象征，蒙元帝国时蒙古族服饰的历史辉煌，与之相关的服饰礼仪，服饰材料，蒙古族服饰的发展脉络，蒙古族服饰的穿着实用特性，蒙古族服饰中的色彩审美，居住环境影响下的服饰穿着风格，蒙古袍服饰搭配，精美的制作工艺，配饰的种类，特殊用途，以及蒙

《华服小当家：服饰文化篇》对我国从春秋战国到20世纪初各个主要历史时期的12款经典服装进行了讲解。服饰文化的内容涵盖了历史人物、历史事件和经典历史故事。漫画形式的配图更加迎合孩子的心理特征；传统服饰和历史文化相结合，有利于孩子综合素质的提升。通过本课程的学习，能让孩子在传统文化积累、创意思维开发、艺术底蕴培养和数字化科技体验以及优秀传统礼仪的传承等各个方面，得到全面提高。

我国素有礼仪之邦、衣冠上国的美称。汉服复兴运动中也一直有始于衣冠，达于博远华夏复兴，衣礼偕行等理念，本套书即分为服饰和礼仪两本。 其中《华夏有衣走进汉服文化》（暂定名）一书展现华夏衣冠复兴的当代实践历程，重点介绍了当代汉服的概念及其基本特征，以及汉服的穿着、礼仪、发展史、款式、纹饰图案、配色等，为现代汉服复兴运动提供理论参照。 《华夏礼仪亲近礼乐文明》（暂定名）一书展现中华传统礼仪文明及其与当代生活结合的复兴实践，选取了《朱子家礼》的框架，以冠、婚、丧、祭为主体，介绍相关礼仪和礼学，帮助现代人重

本书从礼仪之重的冕服弁服、艺术瑰宝的金缕玉衣、仙风道骨的大袖宽衫，写到格调华美的时世霓裳、温文闲雅的女真服饰、青女怡情的仕女比甲、花样年华的民国旗袍、雪域高原的藏族服饰、七彩锦绣的壮族服饰、别出心裁的彝族服饰，还有蒙古族、侗族、傣族、纳西族独具特色的服装，涉及服饰文化的方方面面，以期让青少年读者体会中华服饰文化的雄奇、瑰丽、婉转、含蓄；让这些优雅的文明光辉，照耀我们今天的生活。

给孩子适当的打扮，让孩子从小就懂得自身形象的重要性，不仅更尊重社会公众的衣着礼仪，也是从小培养孩子衣商衣品与审美视角的方式。不要用成人的思维标签给孩子设置壁垒、架设框架，让孩子从小开始拥抱精致，在精致中体会细腻，在细腻中变得温情，在温情中和这个世界和平共处。