护理心理学作为应用心理学的分支学科,在护理专业课程体系中具有举足轻重的地位。其学科任务是运用心理学的理论和方法,研究病人的心理活动规律,探索心理护理在整体护理中的实施,以及维护护士心理健康的途径和方法,达到培养优秀护理人才的目的。本教材立足于临床护理工作对高素质护士的要求,以心理护理“岗位胜任力”为导向来设计体系,即以心理护理理论知识、专业技能、专业能力和护理岗位综合素质为主线,来构建教材框架结构和内容体系,以培养具备“岗位胜任力”的应用型护理人才为编写目标。在本教材的编写过程中,始终以基本理论
本书共分26章,内容包括护理学绪论、护理学理论、护理程序、护理工作模式、消化内科疾病的护理、血液内科疾病的护理、内分泌科疾病的护理、精神科疾病的护理、神经外科疾病的护理、胸外科疾病的护理、普外科疾病的护理等。
《约翰·霍普金斯护理循证实践:实施与转化》旨在找出能够成功地将机构内循证实践(EBP)予以实施并将循证发现转化成实践的方法。在上一册书中,我们介绍了循证实践的模型与指南,为读者提供了计划与开发EBP项目的相关工具,本书则是我们上一册书的延伸。本书的目的是分享管理EBP项目结构、流程与结果的方法与信息,同时也就不同健康照护背景下证据的转化方法进行交流。本书的三个部分为证据的实施与转化提供了实用的指导,以便获得更好的专业实践和更佳的患者结局。