本书基于作者长期对人才发展的研究，依托近年来作者承担的上海市政府决策咨询课题、软科学课题以及相关研究成果，以社会主义现代化国际大都市建设为背景，聚焦人才引领驱动主题，探索人才发展驱动国际大都市建设发展之道，提出当下和未来发展之策。

企业如何以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量和聚才的良方，实现人才济济且充满活力的理想局面？这是每一位人才管理者迫切想要回答的问题。相比传统人才管理理念与方法，创新才是突破难题、塑造价值的**选择。本书提供一整套人才管理创新工作法，通过七步流程，借助前沿理念和名企案例，帮助各级管理者、人力资源工作者等承担管人理事职责、追求管理升级的职场人士，拓思维、强能力、长经验。

“致天下之治者在人才”，人才是实现民族崛起、构筑国际竞争优势的关键。在要素驱动经济增长的后发优势日渐消弭和经济活动人口进入负增长的关键期，优化人才区域配置、释放人才潜力成为维持中国经济持续增长的关键；高质量发展阶段，各地纷纷将发展目标由GDP增长向创新增长转变，那么,短期经济增长目标约束和长期创新驱动发展究竟会对人才区域配置产生怎样的影响？创新驱动发展模式能否扭转人才配置失衡的局面？人才将如何赋能经济高质量发展？在我国经济发展方式亟须由要素驱动向创新驱动转变的紧要关头，本书就人才区域配置的前因和

在全面建设社会主义现代化国家新征程上，只有深入实施人才强国战略，才能实现我国高水平科技自立自强和高质量发展。本书深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、中央人才工作会议精神和党的二十大精神，在对我国人才发展体制机制中长期存在的难点和“多年困扰、反映强烈”的问题进行深入分析的基础上，从我国海外人才引进与全球化人才战略、推进以实绩贡献为导向的科技人才分类评价改革、完善基于创新要素价值的科技人才激励机制、构建产学研融合的科技人才自主培养体系、政府放权松绑与营造更加强烈的科技创新氛围等方面，提出了我国人才强

手把手教企业落地全面任职资格体系，帮助企业留住好员工、牵引人才发展、提升组织能力。很多企业高管常有这样的困惑：为什么给了员工很高的工资，核心人才依然留不住？为什么总觉得员工干劲不足，没有自驱力？为什么企业在培训方面投入巨大，员工却觉得能力得不到提升？当前，人才的作用正在从支持业务转向引领业务，人才管理的对象也从过去按流程完成工作的执行类员工，变为需要具备主观能动性的知识型员工。因此，企业需要一种能牵引人才主动发展的机制，全面任职资格体系正是解决这一问题的有效措施，包括职位序列、职级晋升通道、任职

本书通过理论研究和实践案例，以中学化学学科教学、教育硕士培养为具体分析对象，对中美基础教育、高等教育的教育教学和创新人才培养模式进行比较分析，深入剖析两国在创新人才培养方面的特点，以进一步完善我国创新人才培养实践与培养模式，为实现教育强国的宏伟目标提供借鉴。本书不仅有助于我国基础教育与高等教育领域创新人才培养理论与实践的完善与提升，还可以让读者比较清晰地了解美国基础教育领域和高等教育领域创新人才培养与未来发展情况，做到他山之石可以攻玉。

人力资源是国家发展第一资源，人才强国则是国家治理基本方略。本书聚焦人才强国战略这一主题，从我国当前人才工作的实际出发，分析和探讨了人才强国战略的实施路径及相关重大理论和实践问题。全书从高层次人才战略实施效果评估方法与评价体系建构、高层次人才战略实施的影响因素与优化策略、高校高层次人才引进地区差异、人才政策执行的理论建构、人才住房政策实施评价与优化、“一带一路”人才发展战略、公务员使命效价与工作热情关系等方面展开论述。本书汇集了厦门大学公共政策研究院近年来在人才发展战略与政策的主要研究成果，相关研

本书的研究对象是汉魏之际士人德才观的嬗变与曹操的“求贤令”。在汉魏之际这一动荡、混乱的历史背景下，以曹操的“求贤令”为中心，阐明汉魏之际士人德才观嬗变的逻辑，同时表明曹操的“求贤令”是汉魏之际士人德才观嬗变这一历史进程的必然产物，亦是汉魏之际士人德才观嬗变的最强推动力。本书立足于对曹操“求贤令”的文本的分析，以士人阶层中对于德和才的认可度与权重为中心，加之以同时代的哲学家与思想家关于德和才的论述文本，以及关于当时士人阶层道德行为变化的相关文献，论证汉魏之际士人德才观嬗变的历史发展方向，曹操的“求

本书基于社会治理、公共服务数字化的发展趋势，针对我国在人才政策评估中所采用的较为传统的定量评估、定性评估、实验评估等分析方法的不足，提出了人才政策评估的数字化转型问题，初步构建人才政策评估的数字化创新方法——场景和界面融合的人才政策评估“双层嵌套的场景治理”新模式。 该治理模式以完善人才治理体系为目标，以推动“技术—数据—治理”三种逻辑融合为思路，以政策供需的精准匹配为方法，以界面嵌套和场景应用为工具，以推动数据与技术、技术与治理、部门与政策、场景与需求的融合为抓手，打造数字化转型背景下的人才

本书聚焦长三角人才问题，依据人才环境、人才量能、人才贡献等诸多指标，对长三角地区的人才发展状况做了分析和梳理，主要涉及长三角地区产业转型与人力资源战略关系、人才政策现状、人才跨区域合作的可行性、人才保障机制建设、人才开发等问题，并以部分发达国家的人才发展为借鉴，总结了长三角地区人才使用方面的经验与不足。