《破解孩子的心理密码》是奥地利著名心理学家阿德勒，在儿童人格心理学研究、儿童的人格形成、培养方面的精华，及其本人名著《自卑与超越》中的部分公认权威内容串连在一起，经过对目前国内家庭教育普遍存在问题，精编而成。\\t《破解孩子的心理密码》将为众多为孩子的负面心理、叛逆行为苦恼的父母、教师提供良好的指导，并通过各种真实可信的案例提供解答办法，让家长更加了解孩子不同时期的心理，引领家长走进孩子的心理世界，破解孩子的心理、情绪密码。让家长从此在教育孩子上不再感到无所适从，进而教养出快乐、自信、独立、勇敢

《影响青少年一生的读者文摘·情感教育篇》能慢慢地丰富我们的心灵、提升我们的气质、滋养我们的生命。它们就像是“名贵中草药”，在不知不觉中强健我们的体魄；它们还是一副“山水画”，能让我们看到云蒸霞蔚的风景，产生魅力无穷的遐想，让我们的心灵丰富和丰满起来。

本书共分为宋元时期的巴蜀艺术、明代巴蜀艺术、清代巴蜀艺术三章，主要内容包括：音乐；戏曲；美术；石刻艺术；戏曲、音乐；美术；花部戏的兴起与川剧的勃兴；曲艺；美术。

荷兰学者范丹姆是首先提出审美人类学的学者之一，他主张以人类学的方法和视角，放眼世界文化，对美学和艺术进行整体性的关照。本书对审美人类学的历史、理论、方法、视野、观念等进行了深入的探讨，对于国内的美学和艺术研究颇有借鉴意义。译者简介李修建（1980—），山东临沂人，哲学博士，现为中国艺术研究院艺术人类学研究所副研究员，兼任中国艺术人类学学会秘书长。主要研究中国美学和艺术人类学，著有《风尚：魏晋名士的生活美学》、《艺术人类学》（与方李莉合著）等，并有译著多部。向丽（1978—），云南大学人文学院中文

本书以中国艺术市场史为基本线索，由唐至民国，按照时间顺序对中国古代、近代的艺术市场发展状况及特点进行梳理、研究。书中所选取的八篇文章，每篇以一专题为切入点，通过对艺术品交易中某一环节的介绍，客观分析此时期交易主体、交易方式以及交易价格等发面的关系，并以历史现象为依据，总结归纳出各个时期艺术品交易的主要特征。由于与研究内容直接相关的资料十分有限，在撰写过程中除对历史典籍的搜集获取基本信息外，对历代书论、画论、金石学著述以及文人传记、笔记、小说、诗歌等的阅览、爬梳也是必不可少的。因此，在缺少参照的情

《戏曲历史与审美变迁》为作者研究戏曲历史与审美变迁之论文集。作者多年从事中国戏曲史研究，所收文章发表于《文艺研究》、《戏曲研究》、《戏剧艺术》等刊物或国际学术研讨会，主要内容包括《论中国戏曲雅俗审美思潮之变迁》、《乾隆时期（1736－1795）北京演剧及雅俗思潮嬗变》、《虎丘曲会与昆曲审美的雅、俗之境》、《实践与理论：关于中国戏曲表演理论体系》、《论元杂剧及在大都的兴盛》及研究高则诚与《琵琶记》、关汉卿、王实甫等剧作等论文，集中反映了作者多年来研究中国戏曲史及审美变迁的成果，受到学界关注和好评。

本书汇集了作者近年来从事战争电影研究而编写的电影评论，涉及中国、日本、德国、美国等国家电影中的战争叙述。这一系列文章从创伤（Trauma）角度切入银幕上的战争，探讨不同国族对于战争的集体记忆是如何通过影像来表达的。这些战争记忆时而交汇、时而针锋相对，尤其那些曾经有过交战历史的国家，在表现同一场战争时会使用截然不同的叙事策略。通过比较，得以管窥集体创伤之下潜藏的意识形态奥秘。

“第九届全国艺术院校院（校）长高峰论坛”于2014年在西安美术学院举办，此次高峰论坛的议题是“深化教育改革背景下艺术教育新思路”，论文集分别就中国画的传承与创新、艺术教育与时代、当代艺术设计的交融与弥合等问题展开深入探讨，研究在新形势下艺术教育工作的发展方向，促进各学科教育教学改革，为加强当代艺术人才培养，提高艺术教育整体实力，推动艺术教育工作在*高层次上和谐发展，实现艺术教育的新跨越。

本书分为艺术理论、网络文学与文化、数字媒体艺术、戏剧与电影四编，主要内容包括：数码象征主义三重解、生命政治：技术时代艺术的新机制、“互动”对纯粹视觉观的颠覆、论当代新媒体艺术的审美范式等。

基本信息商品名称：寻真问美集-艺术长短论出版社：中国文联出版社出版时间：2015-07-01作者：孙伟科译者：开本：16开定价：53.00页数：260印次：1ISBN号：9787505995758商品类型：图书版次：1内容提要什么是审美批评？如何进行文艺批评？文艺批评的权力是什么？批评有什么原则？批评在当代遭遇到了什么困境？孙伟科编著的《寻真问美集——艺术长短论》从宏观上立论，把握所述对象的审美价值取向和发展趋势，力求在寻绎发展规律的高度上实现宏观概括与微观透视的结合。《中国艺术学文库·博导文丛