本书共六章：大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英语语法教学、大学英语阅读教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学。主要内容包括：英语听力概述；大学英语听力教学中的情感教学；大学英语听力教学中的文化教学等。

本书共分八章，从数字经济的理论出发，对数字经济的战略发展、数字经济金融作了介绍，接着阐述了数字经济的人才培养和数字经济制度指标的体系构建，最后对数字经济的发展应用作了分析。

本书分中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、宗教学五个栏目，收录了《恻隐之心到舍生取义——论儒家“生生”思想的一贯性》《马基雅维利是否自相矛盾：阿加托克雷有德性、光荣么？》《分析性：根据“所给定”为真》《论亚里士多德哲学中实践智慧与理论智慧的关系》《作为中介的身体：早期道教性观念研究说》等文章。

本书共5章，内容包括：“媒介与表达：数字媒体交互的基石”“认知与需求：数字媒体交互艺术的圆心”“情感与体验：数字媒体交互艺术中的设计目标”“分解与建构：数字媒体艺术的交互模式”“跨界与融合：数字媒体交互艺术的延伸”。

本书是口腔领面外科拔牙与修复操作方向的著作，全书逻辑结构清晰，简要介绍了腔颌面概述、口腔常见疾病、常见错畸形的矫治、牙拔除术及牙槽外科等相关内容。另外介绍了口腔种植外科手术、口腔牙体缺损的医学修复技术，还对口腔牙列缺损的医学修复技术、口腔医学美学做了一定的介绍。

本书按照内容将其分为七章，分别从为什么要发展副业、什么时机适合发展副业、如何选择适合自己的副业项目、如何制定副业目标、如何规避副业陷阱等方面阐述副业的重要性。本书提供了大案例以及众多副业经营的技巧与方案，希望能让读者从中获得启示。同时，在经营副业的过程中，作者告诫大家提升风险意识和法律意识，可盲目、浮躁，可贪心、妄为，否则轻则副业失败，重则触犯法律、人财两空。

本书作者主张的是：顺应儿童的天性，尊重儿童的个性，培养和发展儿童的社会性，让学生站在学校的中央、教育的中央、学习的中央，保护孩子的天性、灵性、个性和童心，让孩子们“睡得好，玩得好，学得好”。什么是泥土味？就是回归常识，回归自然，回归泥土，不生搬硬套，不追求奢华，不囿于知识和分数，从地面开始，从细节入手，从习惯教育做起，让儿童在泥土上恣意奔跑、在草地里自由打滚、在阳光下自然生长。“中国味”是头顶的教育星河，“孩子味”“泥土味”是作者心中的教育大地。

本书为作者原创的文化随笔集，是基于日常所思、所见的亲身体验和感悟。作者通过不一样的视角，围绕“开悟”为主题，字里行间均是作者对日常、对生命价值和意义的简单思考和总结，文字表达平和朴实，善用隐喻，穿插名人名言、典故和当下大众知名话题，皆是为了帮助读者打开思路，提升认知高度，深层次了解喜乐与平和、知足与感恩、知识与财富的本原，从而让读者了解自己，爱己爱他爱社会，看透生命的本质和意义，从而开悟。

本书采用理论与实践相结合的方法，阐述了大学英语教学的基础知识，并结合当前大学英语教学存在的问题分析了大学英语教学改革的必要性，以及大学英语教学理论与实践的关系。以大学英语听力教学、口语教学、阅读教学等为切入点，详细介绍了大学英语的多种教学方法，如任务教学法、自主学习法、产出导向法等在课程设计中的应用。

本书共八章，主要内容包括公路工程施工项目管理概述、公路工程施工项目招投标管理、公路工程施工项目合同管理、公路工程施工项目现场管理、公路工程施工项目进度管理、公路工程施工项目质量管理、公路工程施工项目安全管理、公路工程施工项目风险管理。