本书运用自组织理论、协同理论等相关理论分析、总结高校组织育人的运行特征，既包括对高校组织育人的一般性研究，也有对特定高校的个案研究，点面结合，基于文献分析法、比较研究法、历史跟踪法、个案研究法等方法，总结提升高校各级、各类组织协同育人的优化策略。

本书从乡村振兴视阈下河北农村基层党组织工作的内容、农村基层党组织工作质量评价指标体系现状分析等方面,介绍基层党组织、乡村振兴对农村基层党组织工作提出的新要求和农村基层党组织工作在乡村振兴中的地位作用,并介绍了农村基层党组织工作考核评价体系构建有助于强化农村基层党组织的功能和激发农村基层党组织、党员干部在乡村振兴中的内生动力,阐述了当前农村基层党组织工作质量考核评价工作的基本状况、存在的问题,探讨了基础党组织工作质量评价体系构建的理论依据、原则,并提出合理提出路径和建议。

高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针、推动学校各项事业改革发展的直接组织者。高校基层党建工作面临许多新问题、新挑战、新要求。本书主要内容紧贴实际、紧贴师生,除第一章是对高校基层党建工作总体要求进行阐释,其余各章以高校基层党组织建设逻辑和重点工作为线索进行编写,以基层党组织建设和选举(第二章、第三章)为起点,以党务工作队伍建设为扩展(第四章),进而延续到党员的发展、教育、日常管理、党内组织生活(第五至八章),完成了对高校基层党建工作全过程的梳理和规范。围绕每一章节的主题,在绝大部分章节中设置了相关