第一部分主要阐述课题研究的理论意义与现实价值、研究背景与现状、研究的技术路线以及研究方法介绍；第二部分主要对人的品质、人的行为以及品质与行为关系进行形而上学考察，从一般性意义对人的品质与行为进行系统化、理论化的归纳与演绎；第三部分是依据理论逻辑对实践活动中的人的品质与行为进行实践反思。

本教材包括两个部分：社会心理学基本原理和体现中国人心理需要的几种社会心理分析，各占全书的半部篇幅。前者为基本原理及其新变化，是为人们提供一种“知识”，使之成为有知识而不盲目之人；后者体现中国人心理生活需要的几个方面，试图使教材逐步映照中国人的某些心理与行为的特点。希冀本教材能够成为这样一本书：大学生和喜欢社会心理学的人们通过阅读本书，能比较有效地认知和提升其心理品质，进而改善社会的或公共的行为习性。