本书作者针对一线教师普遍存在畏惧做科研、厌恶做科研的现实，以自己对教育科研的认识、实践和具体案例，用新的教育理念剖析一线教师教育科研的认识误区和操作误区，按“破解科研魔咒”、“叩问真问题”和“科研实证举隅”三个板块，深入探讨教育科研的意义、路径和实际操作方法。

本书结合中小学生的身心发展特点，从心理学角度入手，深入分析中小学生成长过程中存在的心理问题，涵盖了中小学生心理健康教育的众多内容，行文凝练，通俗易懂，同时具有很强的操作性。希望此书能帮助中小学生树立心理健康的意识，掌握心理调适方法，积极面对成长过程中的困扰，健康快乐地成长。

《小女生的秘密书信》一书，由韩国著名漫画家黄美娜绘制，人气妇产科医生安明玉执笔，以书中主人公露娜雷娜的青春期成长经历为线索，以漫画的形式营造出轻松活泼的氛围，通过深入浅出的幽默语言为同样处在青春期的少女们解答各种性困惑，同时讲授青春期少女应该知道的知识常识。该书适合11－16岁的青春期少女阅读。您是否拥有一个活泼可爱的女儿，她是否正处于青春期？她的身体和心里是否正在悄悄的变化？她是否有好多青春期的性困惑却不知如何启齿？《小女生的秘密书信》一书为您的女儿揭开青春期性知识的神秘面纱，让她轻松领悟青春

本书提出了许多让学生们念念不忘的教育理念。这些教育理念就像一粒一粒种子，播入学生的心田会生根、发芽、开花、结果；如同一个个路标，引领学生前进；犹如父母的嘱咐、老师的叮咛，时时提醒学生、督促学生、激励学生。

在本书中，阿尔弗雷德·阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量真实的案例，深入地剖析了问题儿童产生的根源，涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，认为没有问题儿童，只有缺少正确引导的“生活失败者”!阿德勒在本书中提出的观点和建议有助于父母和教师理解孩子的行为，引导孩子形成健全的人格。

本书分为上下两篇，上篇教师之间进行有效沟通的艺术，内容包括：沟通的简要概述、有效沟通的重要性、教师之间的沟通艺术；下篇教师与学生进行有效沟通的艺术，内容包括：师生障碍沟通形成的原因、师生沟通中常见的心理问题等。