本书内容包括：采访与谈话；问题的对话。具体内容包括：美术馆应建设自我规范的功能区；写实画和重大题材创作的历史机遇；网络时代实体美术馆的生存挑战；怎样做一个有效的美术馆馆长；放眼国际，服务甬城；治馆的国际化思维；此乃宁波集美之地；再现：校园艺术长廊及其文化价值；本土与当代：艺术大繁荣中不忘初心；“甬雨”士韩利诚：宁波美术馆引领者等。

本书首先介绍高校美术教育的基本情况，包括高校美术教育的内容、特点、功能、目标，以及高校美术教育的现状和发展历程，然后从理论的层面出发，对高校美术教育的理念、原则、模式和方法进行分析，最后结合美术教育发展的实际情况，以及高校学生的发展诉求，对高校美术教育的实践路径展开论述。

本书共分8章，内容包括：艺术教育概述、中西方艺术教育的比较、艺术教育与素质教育、艺术教育的传播与接受、艺术教育学的门类、院校艺术教育、艺术教育的课程体系、艺术教育的教学设计。

本书是由福建省作协副主席、中共安溪县委宣传部副部长、文联主席林筱聆主编,是一本安溪县中青年文艺家书画摄影作品集,以书法、绘画、摄影三种不同艺术形式铸魂明德,讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌新时代,礼献二十大。本作品集以在安溪工作、生活的中青年文艺家近年来创作的艺术精品为主,还特邀部分在外安溪籍名家创作作品。名家作品以宽广的视野、精湛的手法、独特的艺术表达为作品集增光添彩。

本书以杭州这座江南名城经历的各个时代为经线,以书画、雕刻、园林、陶瓷、戏曲、音乐等艺术门类的溯源发轫、代表人物、经典作品品读为纬线,呈现杭州传统艺术的发展进程与不凡魅力。无数的文化小目标,组成了杭州城市目标的大成与大观,给喜爱杭州和艺术的朋友们,绘制出一幅有声有色的文化导览图。

本书主要内容包括现代教育的基本特征与理念、美术教育课程的改革与发展、新型美术教育者的能力培养、中国画教育现代形制的构想、现代美术教学设计及应用、中西方美术教育比较及其现代发展等部分。

本书作者筛选了自己不同时期较有代表性的论文与文稿45篇,按审思、考察、力行、前瞻分类排列,集中呈现一位有从事丰富教学经验的理论工作者对中国高等美术教育的深入思考与前沿探索。本书既有敏锐的理论思辩,更有深入的个案研究,试图在理论与实践紧密结合中,解答中国高校美术教育令人困惑的现实问题。由于作者长期开展中外美术教育比较研究,能在国际视野中审视现实问题,抓住关键展开问题探讨,得出的结论往往富有启发性,本书的出版对中国高等美术教育创新性发展有着重要启示。

《守望匠心青少年非物质文化遗产传统美术及传统技艺普及读本》分为传统美术篇和传统技艺篇两册，为针对青少年们普及我国优秀非物质文化遗产读物，在内容上以中国民间传统美术及传统技艺的概念入手，结合我国的传统民俗，精选传统美术和传统技艺中美感和形式感、有民族本土艺术特色的年画、剪纸、泥塑、风筝、唐卡、织造、漆艺、陶瓷等艺术品类进行分类介绍，包含每一品类的历史渊源、分布状况、代表作品、艺术风格、传承保护现状等基本内容，并配有大量精美的作品图片，以深入浅出的语言和图文并茂的形式呈献给广大青少年读者，补充了青少

该书立足于我国美术馆本土发展现状，结合国外美术馆发展经验，通过对美术馆行政管理基本架构和实用案例的分析，系统梳理国内美术馆行政管理体系，从理论层面解读美术馆行政管理的研究对象、过程和内容等。在框架结构上，章主要介绍了公共美术馆行政管理的基本概念和理论，第二章介绍了国外美术馆的行政管理模式，第三章介绍了国内公共美术馆的现状与发展情况，第四章至第九章介绍了公共美术馆行政管理中的诸多具体实践工作，如发展规划、组织建构、人员管理、预算管理、安全管理和数智化管理等。