本书共十七章，主要包括：明天的寓言、忍耐的义务、死神的特效药、地表水与地下海洋、土壤王国、地球的绿色斗篷、全无必要的清剿、鸟儿不再歌唱、死亡之河、灾难普天而降、波吉亚家族都不敢想象、人类的代价、透过一扇小窗、四中有一的概率、大自然的反击、轰隆隆的雪崩声、另一条路。

本书以环境与发展、环境污染及控制对策、环境保护措施为主线、全面系统地阐述环境与环境问题、可持续发展、环境资源与环境保护、环境污染与人体健康、生态学基础，水、大气、固体废物和物理性污染及其防治措施，以及环境管理与环境质量评价等内容。本书以知识性、实用性、适度性为原则，注重对实际问题的讨论和分析。 本书可作为高等院校环境类专业的基础课教材，也可作为高等院校非环境类专业环境教育的公选课教材。同时，针对中国工程教育专业认证协会提出的工程教育认证需求，本书可满足化工类、机械类、电气工程类、矿业类、自动化类

本书共分四章，分别为生态文明建设概述、教育共生机制概述、公民环境教育的历史与现状、公民环境教育的内容和原则。

本书从节能减排的角度出发，向人们宣传“戒除嗜好！面向低碳经济”的主题，提醒人们反思哪些消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

本书精选绿色发展、生态文明方面的宣传教育资源，内容涉及关爱自然、环境保护、能源危机、绿色生活、共建家园等诸多方面，是绿色教育和生态文明建设的实践成果，可操作性强，对绿色发展、生态文明建设具有现实意义。学校、社区等是进行绿色发展、生态文明教育的重要阵地。通过相关教育，带动家庭，进而影响社会，推动全民参与绿色发展、生态文明建设。帮助人们树立生态文明发展观，了解生态基础知识，掌握生态治理的基本原理，自觉履行生态义务，养成日常的生态文明行为习惯。

本书在对育的提出背景与概念内行深刻剖析的基础上，着重探讨了多方社会力量在育中的具体含义和实践路径，以期为育的未来发展奠定基石。全书共分为几章：育，解读育，育与学校教育建设，育与相关规制，育与企业行为，育与个体实践，育的未来。

随着实验室建设的高速发展，环科院对实验室的安全管理也日臻完善。瞄准实验室“科学化、规范化、精细化、专业化”这个目标，逐渐探索出实验室全生命周期安全运行管理机制体制，实现对实验室安全的全过程、全要素、全方位的管理和控制。《生态环境实验室安全技术与管理：以中国环境科学研究院为例》结合环科院实验室安全管理工作实际，从实验室安全管理通用要求以及实验室消防安全、电气安全、仪器设备安全、气瓶安全、危险化学品安全、生物实验安全、废弃物处理、事故应急处理等方面进行了阐述，致力于为实验人员、管理人员、学生及其他相

本书分为六章，主要内容包括：野生动物的眼泪、蝗灾的警示、“雾里看花”、浊流、喘息的大地、×攻略。

全书共分三部分：小变化看科技进步，从衣食住行、生产方式变化讲述科技进步带来的影响；大问题显生态警示，从人口、垃圾、资源、能源、气候等方面讲述生态环境的变化；多举措促生态建设，从绿色消费、产业调整、节能减排、循环利用、绿色科技讲述如何促进生态发展。

本书根据2009年新版考试大纲及近几年考试真题编写，内容贴合考试实际，是考生复习的经典教材。本书编写人员全部是多年从事注册环保工程师基础考试培训工作的专家、教授，本书内容吸取了近几年考试培训的经验和考生回馈意见，以现行考试大纲为依据，以*规范、教材为基础进行编写，指导考生复习，因此力求简明扼要，联系实际，着重于对概念的理解运用，并注意突出重点。教程的每节后均附有习题，每章后附有习题提示及参考答案，同时书后附一套模拟试题，可作为考生检验复习效果和准备考试之用。特别提醒，《中华人民共和国大气污染防治