本书以经典原著的写作背景、成书过程、结构内容和观点及其历史影响和现实意义为脉络，对《共产党宣言》进行了细致入微的解读。文风简约，体例和风格非常适合党政干部和青年学生阅读。既解决党中央要求学原著的路径和方法问题，又有力地推动了马克思主义中国化、时代化、大众化，对于学习、研究和传播马克思主义具有重要意义。

邓小平曾经自述：我是个军人，我真正的专业是打仗。本书以纪实的写法，书写了邓小平从1929年担任红七军政治委员至1989年辞去中央军委主席长达60年波澜壮阔的军事生涯，重点展示了邓小平新时期军队和国防建设的思想和实践，这对于纪念建军90周年，深入学习习近平总书记关于军队改革和深化国防建设的思想和实践都有着较大意义。

邓小平是中国共产党代中央领导集体的重要成员、第二代中央领导集体的核心，中国改革开放的总设计师，是当代中国政坛的一颗璀璨智慧之星，不仅为国人景仰，而且具有世界影响。邓小平的智慧，不仅表现在长期的革命战争生涯中，更突出地表现在他领导的改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中，从许多方面都表现出政治家的胆略和出奇制胜的智慧。《邓小平的智慧》书从六个方面介绍和研究了邓小平的智慧。篇为高必因丘陵，介绍和研究了邓小平对、思想继承和发展的智慧。第二至第六篇为：道得众则得国使有菽粟如水火知彼知己，百战不殆十年树

南方谈话是邓小平凭借其卓越特质，在特定历史背景下开展的一次具有深远影响的历史行动。本书围绕南方谈话，寻找新视角，发掘新史料，运用新方法，从国际国内特定历史背景、思想内容及理论发展阶段、重大理论实践和现实指导意义等方面，用理论联系的逻辑体系整合起来，形成与已有成果不同的对邓小平南方谈话的再研究。本书研究三个方面内容：梳理邓小平南方谈话主要理论问题形成的思想脉络；考证南方谈话相关史实细节；探索南方谈话的思想与实践意义。 细致梳理邓小平关于南方谈话中一系列重大理论问题的思想发展过程，有助于我们真切理

《毛泽东诗词注音读本》是通俗性读物，包括三部分：一毛泽东诗词，二毛泽东论诗词，三毛泽东诗词年表。本书试从以下几方面给读者提供方便：一、展现毛泽东诗词的全貌。全书收录已公开发表在各书刊上的毛泽东诗词一百五十二首。这些诗词大体可以分四类：毛泽东独立创作的诗词一百零五首，仿作或改作的诗词十首，与他人联句或续作他人的诗词七首，为他人修改的诗词三十首。一册在手，即可通览毛泽东诗词的全貌。这四类情况在标题或注释中均有交代。并且在毛泽东亲自校订定稿的篇目前加了*，这类诗词共四十二首。二、用汉语拼音标注普通话读

本书共分为八章，叙述了新中国诞生的这一伟大历史事件，它主要反映的是1949年在中国革命即将胜利的形势下，围绕彻底击败国民党政权、建立中华人民共和国，中国共产党与国民党，中国共产党与美、苏两个大国之间合作与较量。

《毛泽东诗词赏析》选取从1915年到1973年毛泽东所作的六十八首诗词，着重介绍诗词的写作背景、内容，分析其历史和文学价值与意义，以期使读者通过阅读本书，了解我国革命和建设的历史，吸取艺术、文化的养分，体会学习毛泽东的理想、志气和精神。

《读懂毛泽东》为《读懂领袖丛书》之一，全书评传结合，对毛泽东同志的光辉一生进行了描述和评价，让人们真正了解和读懂毛泽东同志。作者精心研究了大量的文献资料，完整、准确、生动地再现毛泽东这位历史人物的本来面貌，并对其功过是非做出令人信服的评说。《读懂毛泽东》具有极高的历史价值和可读性，对世人重新理解、认识和评价毛泽东大有裨益。本书因作者所处地位的权威性和深厚扎实的理论研究功力，出版后曾多次再版重印，受到读者一致好评，本次为修订再版。本书荣获中宣部“五个一工程”第八届图书奖和当年全国优秀图书畅销书奖。

肖红新主编的《思行如一--青年马克思主义者培养教程》以如何开展青年马克思主义教育和如何在大学生中培养青年马克思主义者为主线，从历史与现状、理论与实践等不同层面深入探析了我国高校实施青年马克思主义者培养工程的总体思路、工作原则、实践路径和基本经验等。以福建农林大学青年马克思主义培养工程的运行模式为案例，重点介绍拓荒学子讲坛、思想者论坛、大学生骨干挂职锻炼、“青马工程”选修课、理论型学生社团、大学生理论宣讲团等青年马克思主义者培养平台建设情况，并收录学校各期大学生骨干培训班学员的学习心得及心路成长历