《当代马克思主义研究文库》汇集了当代学者研究马克思主义的理论成果，从不同的视角再现当代马克思主义研究的基本观点及热点问题，反映马克思主义研究的新进展和新成果的宏篇巨著。《当代马克思主义研究文库》是从北京师范大学出版社历年出版的马克思主义研究著作中精选出100卷，并重新加以整理汇集而成，包括马克思主义不同研究领域的代表性学者及其代表性论著，共11个系列。其中，多种论著获得中国出版政府奖、中华优秀出版物奖以及国家哲学社会科学成果文库、中华学术外译项目、国家出版基金资助项目等奖项，融文献性、知识

明末开始延续到清代的商业出版革命对清代法律知识的产生和传播带来了深远影响。历史学者张婷结合出版史和法律史的研究方法，收集了131种不同版本的《大清律例》、65种讼师秘本，以及诸多圣谕宣讲时涉及法律知识的宣讲底本，深入而生动地分析了清代法律知识的商业出版与传播，及其对司法体系和法律文化的冲击。她认为商业出版不但影响了法律书籍在司法系统内的传播与阅读，扩大了法律知识的读者群，而且加强了成案和私家律注的权威性。商业出版还通过《讼师秘本》等通俗读物影响了民间法律知识的构成与运用。除了文字传播，法律知识还

塞缪尔·克莱纳所著的《飞虎队》揭秘了一群美国男女的不为人知的故事，他们早在珍珠港事件前就横跨太平洋，冒着生命危险为保卫中国而战。在传奇陆军飞行员克莱尔·陈纳德的带领下，这些人于1941年夏天使用虚假身份离开仍处于一片祥和之中的美国，跨越太平洋来到缅甸丛林中一个简陋的空军基地。在珍珠港事件发生后，这群鱼龙混杂的人员是首批在战斗中迎战日本人的美国人，在缅甸、泰国和中国上空击落了数百架日本飞机。在全球各地的同盟国纷纷遭遇败绩之际，飞虎队的战绩给了美国人和中国人希望。

本书内容包括：“十四五”残疾人保障和发展规划、落实《“十四五”残疾人保障和发展规划》重点任务分工方案、“十四五”特殊教育发展提升行动计划、促进残疾人就业三年行动方案(2022-2024年)、“十四五”残疾人职业技能提升计划、国家残疾预防行动计划(2021-2025年)等。

《成都大学年鉴》是全面、客观、系统记述成都大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了成都大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《成都大学年鉴(2020卷)》是反映了成都大学2019年度在党建工作、科学研究、人才培养、校园文化、师资队伍建设、办学条件、国际合作等方面的发展进程和**成就。

《群书治要》是唐太宗李世民派魏征、褚亮、萧德言等大臣，把唐朝以前经、史、子之中修身齐家治国平天下的精髓都概括出来的一部书。本稿分为42讲，作者刘余莉教授通过解读群书治要的经典语录，将该书中做人做事的道理介绍给读者。作者认为，群书治要可以作为一本学习传统文化的入门之书，从经典中解读出修身始于戒贪好名之患交友之重奢靡之害谦德之效君子坦荡荡小人长戚戚行有不得，反求诸己等。多个主题的分析讲解，能给读者以修身养性方面的启发。

本书作者选取锡良这一典型人物，搜集大量史料，包括馆藏档案、时人日记、研究论文等，以唯物史观作为观察历史的出发点，尊重客观历史，着眼于锡良在清末新政中的所作所为，以较为翔实的史料为依托，展示了锡良这一人物的丰满形象，进而探索其所身处的历史环境与时代背景。本书对丰富和拓宽相关领域的研究具有借鉴和参考意义。本书不涉及疆域历史沿革、边界、民族等问题。

为适应纪检监察工作的**需要，本书在《纪检监察工作手册》的基础上，结合党和国家**颁布的法律法规、条例等规范文件进行修改补充，并使图书内容更加充实。补充、完善后，本书共分为16章：纪委监督、监委职能、监察法的实施、纪律审查、案件审理、案件定性、党纪处分、政务处分、刑事处罚、责任事故、问责、巡视巡察、楼堂馆所建设与党政机关办公用房建设标准、信访工作、文秘档案、党规党纪。本书严格依据《中华人民共和国公职人员政务处分法》《中华人民共和国监察法实施条例》等法律法规的规定，通过提炼要旨、按照主题词设计问答

本书通过讲故事的形式，以简洁明快的语言和通俗易懂的叙事方式，将商法的相关知识和实操重点表述出来，同时配上法条链接，增加图书的指引性。此外，本书还插入了配套的漫画，优化读者的阅读体验。本书可作为律师、公司法务人员等法律从业者快速、高效了解相关领域知识的学习材料，也可以作为对此领域感兴趣的公司管理人员、会计等工作者的学习读物。

研究和破解思想政治教育前沿问题是把握思想政治教育学科发展动态的重要环节，是推进思想政治教育创新发展的必要手段。本书聚焦国际形势发展新态势下我国主导意识形态安全研究、“一带一路”与中国价值观的国际传播、思想政治教育功能发挥、多样化社会思潮与思想政治教育的主导性、社会主义核心价值观的社会认同、思想政治教育工作前沿、思想政治教育学科建设前沿、人工智能发展与思想政治教育创新发展等前沿问题。本书可为马克思主义理论学科特别是思想政治教育学科的广大教师、研究人员和相关专业的本科生、硕士生和博士生提供教学研究参