我们是为休息而生，还是为跑而生？ 跑步会毁了你的膝盖吗? 哪种运动项目蕞适合我？ 懒惰是不正常的行为吗？ 每晚都需要睡够8个小时吗？ 我们可以跑得又快又远吗？ 体育等于锻炼吗？ 在不算太遥远的过去，我们那些狩猎采集者、农耕者祖先，为了获得足够的食物，每天需要进行数小时的身体活动，偶尔也会为了娱乐或者社交而做游戏或者跳舞，但没人会为了健康而奔跑或者行走几千米。锻炼只是人类进化过程中近期才出现的现象。哈佛大学进化生物学家丹尼尔·利伯曼凭借自己多年在世界各地的研究与经验，向我们讲述为

《智能的结构》一书于1983年出版后，多元智能理论风靡全球，成为21世纪全球主流教育思想之一，在全世界掀起了教育改革的浪潮，也促进了中国素质教育改革的深入开展。它标志着多元智能理论的诞生，被心理学界誉为哥白尼式的革命。 加德纳初次在《智能的结构》中提出人类具有的八种智能，对多元智能理论进行多维且系统的介绍，向传统的心理学观点和流行的智商测试发起了有力的挑战。加德纳依据生物学、人类学等学科的研究成果，初次提出了智能的概念，并确认符合智能的八个判据，详细逐一地描述了七种智能：语言智能、音乐智能、逻

本书共分三个部分。第一部分讲述了人类区别于其他物种的最重要潜力来自想象力和创造力,教育要为人类的未来服务,自然要更加关注想象力和创造力的培养;第二部分剖析了教育的本质和目的,以及人类社会当今需要依靠教育来解决的主要问题;第三部分是作者对未来的教育发展所提出的展望,作者认为,教育应致力于让每个人都能发挥出最好的一面,让人类的未来变得更美好。本书适合家长、教育从业者,以及所有关心教育的人阅读。

本书共四章,内容包括:“便签笔记法”为何能够提高孩子的成绩;如何运用“便签笔记法”的5个要领;“便签笔记法”在不同学科中的应用;让学校生活更有规律的“便签笔记法”。

本书是基于儿童及其父母气质研究的气质育儿指南。全书分为五个部分。在第一、二两个部分中，作者详细介绍了形成气质的九个要素，以及16种性格类型；第三、四两个部分，作者通过大量的案例，提供了针对16种性格类型的育儿建议，并针对4种特别的性格类型专门给出建议；第五部分详细分析了父母如何令自己的养育类型与孩子的气质相协调；第六部分则具体给出了“发展气质和解决问题的方案”。经审读，本书未涉及重大政治、历史、民族等问题。

《如何让孩子自觉又主动》一对一实战练习手册，量身定制的开放式大脑培养指南，包含漫画图解答题练习实用活动，手把手教你理解、反思和应用开放式大脑培养策略。这本指南不仅能帮助孩子也帮助父母塑造开放式大脑，形成开放式大脑的思维模式，引导他们以一种开放的、灵活的、主动的状态应对工作、学业、生活、养育。书中运用问答、表格、活动、插图等互动形式帮助父母学会： 在真实情景中练习并强化开放式大脑的四大基本特质平衡力、复原力、洞察力和共情力； 识别孩子什么时候需要父母推一把走出舒适区，什么时候需要父母拉一把增强安全