一看就懂、一学就会、拿来就能用的父母沟通话术一套行之有效的亲子沟通破冰方法打破父母与孩子之间没话找话、一点就着、互相伤害的惯性沟通不同的亲子沟通方式会给双方带来不同的影响：长期采用冷冰冰的亲子沟通，父母往往很暴躁，孩子胆小怯懦，心理也会受到创伤；长期采用有温度的亲子沟通，则能让父母心态平和，孩子眼里有光、心理健康，家庭和睦。所谓“有温度的亲子沟通”，就是营造一种良好的沟通氛围，与孩子有感情地交流，让孩子感受到被爱、被理解和被尊重，让爱和温暖在彼此的心中流动。本书运用了相关的心理学理论、教育学理论

孩子总是粗心大意，家长需要教育得法，对症施治，而不能一味地批评、吼骂孩子。本书是针对孩子粗心问题的一剂“良方”，从孩子粗心大意的严重性、妈妈对粗心大意的错误归因、孩子粗心大意的真正原因、解决粗心问题的策略技巧等8个方面，对“孩子总是粗心大意”这一难题进行了全方位的解读、剖析、论述，并提供了68种行之有效的应对之法和200多个应用场景。本书有理论、有案例、有方法，旨在解决“孩子总是粗心大意”这一教育痛点，让读者看得懂、学得会、用得灵，帮助每一位妈妈培养出细心、认真的孩子。

《解析中国新闻传播学》自2006年出版以来，已形成品牌，受到新闻传播专业师生和研究者的关注。《解析中国新闻传播学：重新理解媒介》梳理的内容横跨两年，从学术层面、热点话题研究层面对近年我国的新闻传播学研究做了概述。全书共分为三个部分：第一部分为综述与报告，包括2021和2022年中国的新闻学研究、中国的传播学研究和全球新闻创新报告，主要针对这两年新闻传播领域取得的重要研究成果进行了总结和归纳。第二部分为新闻研究的新场景与新面向，从理论与实践两方面对新闻传播领域的新动向进行剖析。第三部分为传播研究的

本书是帮助读者提高弃子技巧运用能力的专项训练，根据所弃兵种的不同，4个攻击型子力各成一章，共计400道练习题。书中所有练习题均控制在6个回合之内（含6个回合），难度逐渐递增。培养读者弃子的思维意识和大局观视野，帮助读者体会弃不同子力时各自的特点，以及在何种局面下能通过弃子谋得战机，从而为接下来的杀棋、争先、夺势打下坚实的基础。

本书为国际象棋入门类教程，包括入门基础知识、如何单杀王、残局基础、开局基本技巧、常用基本战术、中局常用战术、经典对局赏析等内容。可帮助零基础入门的读者认识国际象棋，学习棋子走法、子力价值、胜负规则、记谱和读谱等知识。之后全面讲解各种子力单独杀王的技巧，残局特定子力关系的胜负和规律，开局基本原则及主流布局体系等入门技法，帮助读者快速提升棋艺水平。

本书分为三个部分，分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个，是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师，既有日常教学管理的技巧，也有日语教学的实用技巧，还有怎样用心理学去教授学生，非常有针对性，是一本有温度有故事的日语教师手册。 本书的第一部分为写给中学日语教师的34条教学建议，该部分的内容由教师在自我教学行为反思中进一步凝练而成。每条教学建议包含课堂还原教学妙招实践案例点睛四个板块，分别展示了现实教学中存在的问题课堂，依据实践提出了可供参考的教学妙招，

近年来，景德镇大力发展陶瓷文化产业，打造国家陶瓷文化保护传承创新基地，积极统筹物质文化遗产和非物质文化遗产保护传承，推进文化遗产活化利用，构建陶瓷人才集聚高地，培育陶瓷文化产业新业态，推进陶瓷文化与相关产业深度融合，初步形成了以陶溪川、三宝国际瓷谷、名坊园为代表的多个具有影响力的陶瓷文化产业集聚区，正在成为陶瓷个性化创意的“新沃土”。因此，在国家大力建设景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区的背景下，结合景德镇陶瓷文化产业现状与实际问题，如何深入研究景德镇陶瓷文化业特定行业情景下的服务交互行为和服务沉

面向国家“一带一路”重大战略中实现中国文化“走出去”的现实需求，以及数字内容资源数量和重要性不断增加的重要形势，本文依托国家重点研发计划项目“服务价值与文化传播评估理论与技术”（2017YFB1400400）的研究方向，选取数字文化内容产品为研究对象，重点探究数字文化内容产品版权的价值评估和定价问题，为数字技术服务文化传播和文化产品交易提供理论基础。本书包括四部分内容，具体介绍如下：（1）理论综述篇。采用文献统计分析、知识图谱分析、可视化分析和人工判读等方法，以1675篇英文文献和968篇中文文

信息技术的发展和应用催生了大数据的发展，海量的数据、多样的数据种类以及快速的数据分析，促使高等教育快速转型，呈现出新的发展趋势，从而使大数据背景下的高等教育事业发展有了新的方向。本书以科学、实用、简明易懂的语言，对大数据背景下高等教育教学信息化研究框架下的高等教育管理信息化现状与挑战、高等教育信息化教学设计与模式、高等教育管理信息化创新发展对策以及高等教育与信息技术融合发展、人工智能与现代高校高等教育信息化融合创新发展做了深入分析，旨在为读者提供科学的决策依据。

在国家职业教育大发展的背景下，我国中等职业学校发展既面临着时代赋予的大机遇，又面临着何去何从的现实挑战。本书通过对中国职业教育政策的解读，在对中等职业学校发展历史梳理的基础上，分析其发展面临的制度情境，聚焦中等职业学校的教育教学管理、学生管理、现代学徒制、教师专业发展与团队建设、学校文化、课程改革与建设、校企合作等问题，机遇中职学校的深入调研分析其制约因素与深层影响机制，探索中等职业学校发展的选择路径，为我国职业教育发展提出若干政策建议。