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本书是一本汇集了人才管理最佳实践和未来趋势相关文章的图书。书中聚集了超过30名相关专业领域的领军人物，展示了人才管理各相关职能所涵盖的众多领域。本书的内容充满了真知灼见，不仅有较新的理念和术语，还有丰富的最佳实践和真实数据，告诉读者人才发展应该如何与人才管理互相呼应成为整体，并对其进行直接影响。读者将通过领先组织的实践

ATD为当今的人才发展专业人士提供了全新的人才发展能力模型。人才发展知识体系（TDBoK）通过结构化方式来体现该模型，包含三个部分，每个部分代表模型中的一个领域，三个部分共涵盖23种能力。每种能力都随附一句描述性的话，以确定为了达到能力模型定义的绩效标准、人才发展专业人士需要了解的知识和掌握的技能。在每种能力下，人才发

本书基于作者们多年的调研访谈研究、工作经验，以及实践总结，指出未来的人才观念要从岗位视角转向网络视角，以期释放更大的个体价值，涌现更多创造超常价值的A类人才。谁能把全世界的A类人才组织起来，谁就能改变世界。本书揭示了A类人才发展的底层思维，提炼出一套成为A类人才的系统方法。书中先介绍了何为A类人才，再着重阐述了个体成为

本书第4版在保持第3版架构和体例的基础上，系统地介绍了人才测评技术及其应用。本书分为4部分，共21章。其中，第1部分介绍人才测评的基础，包括人才测评概况、人才测评原理、岗位胜任特征模型；第2部分介绍人才测评方法，包括能力测验、动力测验、人格测验、笔试、面试技术、行为性面试、情景性面试、情境判断测验、无领导小组讨论、角色

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本书是高职高专人力资源管理专业系列规划教材之一，是在第1版的基础上修订而成的。第1版经过三年多教学实践的检验，得到了使用该教材的高职高专院校的普遍认可，受到了广大师生的好评。第2版在保持第1版主体结构不变的前提下，增加了一些新知识，补充了一些新栏目，更加重视实践教学环节。本书重点讲授了人员素质与能力测评的基本程序、主要