本书从对经济危机的观察出发，将不平等与经济危机联系起来，从贫富差距的角度阐释经济危机出现的原因。作者围绕着自建的逻辑体系组织史料、展开论述。

本书借鉴马克思政治经济学劳动价值论界定生态产品价值，依据西方经济学竞争性、排他性产品分类原理细分公共产品、公共资源、俱乐部产品、私人产品等不同类型的生态产品，围绕产业链、金融链、数据链（“三链”）协同，研究生态产品价值实现机制、路径和举措。本书由总论和专论组成。总论从与“三链”和生态产品价值相关的概念及理论基础、基于“

本书从工程师肩负的技术使命、经济使命和社会使命出发，着眼工程技术人员在未来实际工作中的需要，系统、扼要地介绍了工程经济学的基本知识，具体包括建设项目可行性研究、建设项目现金流量构成、资金时间价值与等值计算、建设项目经济评价指标、建设项目投资方案比选、建设项目不确定性分析、建设项目设备更新的经济分析、建设项目评价、价值工

本书主要介绍微观经济学和宏观经济学两部分，微观经济学部分主要包括供求理论、价格理论、弹性理论、消费者行为理论、生产者行为理论和市场理论；宏观经济学部分主要涉及GDP、CPI、通货膨胀、失业及财政政策和货币政策等知识。全书借助生动有趣的案例串联经济学知识点，从日常生活中具体的经济现象出发，由浅入深、循序渐进地拉近学生认知

本书将带领读者朋友回顾在这次“数字迁徙”到来之前,历史上发生了哪些具有时代意义、值得借鉴的变革,看清时代变迁的“基本盘”(第一章)。以古鉴今,我们将以旁观者的视角揪出这次“数字迁徙”的“始作俑者”(第二章),并在这场“数字迁徙”的过程中一探世界各主要国家“竞备”的得与失(第三章),企业“数字生存”的成与败(第四章)。结

一切社会现象都是经济现象，我们只能赚到自己认知范围内的钱。要想看清周围发生的事情，做出正确的选择，就必须具备一定的经济思维，拥有一双"财富之眼”。本书作者汤山老王，作为科班出身的一线金融从业人员，短短一年时间在全网获得数百万个粉丝，深知普通老百姓建立经济思维的痛点和障碍。本书通过货币思维、经济思维、趋势思维、投资思维四

有人谈论钱吗？是的，这是一本关于儿童理解金钱和理财的书。孩子们最迟在拿到零花钱时接触到了钱，有些孩子会立即花掉，而有些孩子则会把钱存到存钱罐里。孩子们的行为凭直觉，但他们在日常生活中会观察着成年人对金钱的使用。为了买到自己喜欢的东西，孩子们也常常为金钱着迷。本书从为什么需要钱、钱怎么出现的、什么是零用钱、货币、股份，以

本书通过独特的框架分析与深入的案例解剖，有力揭示了产业数智化发展新趋势：消费互联网和产业互联网的双轮驱动，将构成经济增长新动力；借助数据贯穿，依托产业互联网技术支撑平台和技术基座，在产业公共服务的强劲助力下，商流、物流、资金流和人才组织流将协同发力，带来崭新的产业发展局面；消费互联网和产业互联网双轮驱动的实践正逐渐展开

经济与我们的生活息息相关，工厂、公司、银行、商店，我们身边到处都是经济主体；生产、消费、储蓄、投资，人们参与的很多活动都是经济行为。对于孩子而言，他们从小就在生活中接触到了各种各样的经济现象，但这背后的原理他们往往并不了解。《经济学驾到》这套书是写给孩子的趣味经济知识科普书，每个分册聚焦一个经济学核心主题，并将主题拟人

本书紧扣高职教育培养应用型人才的目标，注重实用性。内容体系完整，囊括微观、宏观经济学的基本理论，分为经济学导论、经济行为理论、市场相关理论、宏观经济理论四个模块，每个模块包含两大章节，每章内容遵循“案例导入—理论分析—实践训练”的编写思路。若干大小案例贯穿全书：大案例通常为经济经典事件，用于导入知识或引导实践；小案例通