本书内容讲述:声音很小,很沉,很低,说话很快,舌头不听话……你对自己的声音感到自卑或烦恼吗?拿起本书吧,实际上,声音无论从几岁开始都能发生戏剧性的变化--我就是一个很好的例子。和我一起磨练声音,找到你本来就有的“真实的声音”,当自己的“真实的声音”出现时,性格不仅会变得积极,自然也会受到周围人的信任。工作和人际关系变得
本书针对高职院校学生艺术欣赏水平普遍不高、基础知识薄弱的现实,力求用深入浅出和丰富有趣的方式普及艺术欣赏知识。本书遵循“基本概念讲解—经典作品欣赏—编创与活动”的编写体例,选取了大学生应知的各时期、各流派、各民族的经典作品作简要介绍,并进行了相应的欣赏提示,力求兼顾不同音乐素养的学生,培养学生正确的人生观、价值观和审美
钢琴与幼儿歌曲伴奏
本书分为5章,通过不同环境下的声音练习,读者可以认识声音的魅力,练就精致的声音,塑造声音气质,说话更动听、更有质感,拥有像主持人一样美好的声音。 本书与专业人员阅读的声音塑造的书不同,并不是教你如何成为一个专业人员,而是介绍声音专业领域一些行之有效的方法,让你一开口便获得吸引力,增强人际沟通效果。
《音乐鉴赏》立足高职院校学生特点及音乐基础,着眼于人才培养目标,在编写过程中力求突出音乐中的文化因素,重在感染熏陶。本书以中西方音乐史的发展为线索,使学生在走近大师、聆听经典的同时,能够感受到不同时代的社会风情和音乐文化魅力。同时,以必需、实用为原则,音乐知识侧重音乐鉴赏所应具备的基本知识,音乐技能侧重常用的声乐演唱与
《唱歌与幼儿歌曲弹唱》是学前教育专业学生的核心课程,该教材的编写,仅仅围绕《唱歌与幼儿歌曲弹唱》教学标准和幼儿园教师岗、保育岗职业能力要求进行。集中体现贴近幼儿园教育任务、贴近幼儿园课程(领域要求),贴近幼儿教师应用的教学原则,突出能力为本、促进学生发展的评价原则,本教材从中外艺术歌曲的歌唱与演唱和小中大班幼儿歌曲的歌
《键盘与幼儿歌曲伴奏》主要内容包括:随机事件的概率,一维和二维随机变量及其分布,随机变量函数的分布,随机变量的数字特征,大数定律与中心极限定理,统计量及其分布,参数估计,假设检验及随机过程的基本知识。《键盘与幼儿歌曲伴奏》结构体系完整,逻辑严谨,设计简明,叙述清楚,既可作为理工科大学生概率统计课程32学时或48学时的教