物理学蕴含着丰富的思政资源，大学物理课程担负着育人的重要职责。本书聚焦立德树人、全面融合来重构大学物理教材的内容。围绕物理思想、物理思维、物理方法、物理学史、物理之美、物理成就等方面，深入挖掘物理学中的思政元素，并将其有机融入教材知识体系。从而让学生掌握马克思主义原理指导下的科学思维方法，培养学生敢于质疑、勤于思考、勇

本书理论联系实际，从教育教学观、教学模式、教学策略、教学艺术和教师发展观五个方面详细阐述了吴加澍老师“以实验为基础，以思维为中心，以过程为主线，以变式为手段”的物理教学策略和“实验·启思·引探”的物理教学模式，体现了吴加澍老师在教学中不断追问教育的本质，从教育哲学的高度审视物理教学，倡导物理教学回归本原的教育思想。

本书用通俗的语言讲解了相对论学习过程中108个常见的，以及不易弄懂或容易产生歧义的问题；包括36个狭义相对论的基本问题，72个广义相对论、宇宙学、黑洞及引力波等方面的疑难问题，第3版增加了引力波理论和观察实测内容。。 赵峥教授长期从事相对论领域的科研与教学，经常作科普讲座，同时参与过大学、中学的教学研究和课程改革，对

本书深入挖掘了量子力学多世界解释的发展过程，对其中的核心问题给出了评述。全书主要包括三个部分：第一部分对该解释的起源进行了详细分析，参考了大量的一手文献，系统还原其解释全貌。第二部分，对其进一步发展，尤其是多世界、多心灵两种本体论路线，进行了详细分析。第三部分，提炼出了四大核心问题：优选基问题、概率问题、实在论问题、经

全书共分5章，第1章为测量误差、不确定度及数据处理，介绍测量、误差处理、不确定度评估、有效数字运算以及常用的数据处理方法；第2章为基本测量方法及常用仪器介绍，介绍物理实验的基本方法和操作技术、常用物理量的测量及常用仪器简介；第3章为基础性实验，编入力学、热学、光学和电磁学基础性实验15个；第4章为综合性实验，编入综合性

本教材分6章，包括物理实验测量误差与数据处理的基本知识、物理实验的实验方法与基本技术、前导实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验。教材简要地介绍了大学物理实验的测量误差、不确定度、数据处理的基本知识，分四个层次安排了52个实验项目，根据专业特点和开放式实验教学的要求，学生可按本专业教学计划规定的实验总课时选做实验项目

《大学物理精讲精练（第3版与程守洙、江之永主编的<普通物理学>第7版同步）》为目前高校中普遍使用的程守洙、江之永主编的《普通物理学》的同步辅导教材。《大学物理精讲精练（第3版与程守洙、江之永主编的<普通物理学>第7版同步）》以章为单元，内容包括学习要求、知识要点梳理、典型例题分析、练习与自测几个部分，书中还有四套模拟试

李占柄教授是第6批博士生导师。《李占柄文集现代物理中的概率方法》是《北京师范大学数学家文库》的第10部。

本书是在北京师范大学物理系使用的《物理学史讲义》的基础上编写成的。全书共分三篇十二章，采取了分科编年史的写法，即以物理学的各分支学科的发展为线索，而每一分支学科又按年代顺序编排。在各分支学科史中精选某些重大事件进行了较详细的阐述，从而说明物理概念、定律、理论的形成与社会、历史背景和生产条件之间的关系，以及物理学家个人的

本书是在北京师范大学物理系使用的《物理学史讲义》的基础上编写成的。全书共分三篇十二章，采取了分科编年史的写法，即以物理学的各分支学科的发展为线索，而每一分支学科又按年代顺序编排。在各分支学科史中精选某些重大事件进行了较详细的阐述，从而说明物理概念、定律、理论的形成与社会、历史背景和生产条件之间的关系，以及物理学家个人的