本书在构建教材内容体系时，重视凸显先进的教育教学理念，以培养卓越中学化学教师教学能力为核心，结合化学教学论研究的最新成果和中学化学教学改革的典型案例，引领师范生反思教学实践，转变教育教学观念，培养自我反思的意识和教学创新能力。

本书收录了我国各高等师范院校化学专业的专家学者围绕当前高师化学教育改革发展等问题所研究出来的重要研究成果，反映了新时代高师化学人对如何落实“以生为本”、“以本为本”的思考。

本书是为高等院校编写的有机化学教科书。全书共15章，以有机物的官能团为线索安排教学内容，并融入**的网络元素，助力实体与虚拟课堂结合的教学。第15章有机化合物与生态环境极富特色。前沿及热点内容附有近3-5年主要的参考文献，各章纸质版与网络版中均配有数量较多、深浅适度的习题、试题，书末配有习题参考答案。本书可供各类院校化

本教材共8章，分为两个部分，*部分为理论部分，介绍了物理化学实验的教学目的和基本要求、误差分析、有效数字和数据处理方法；介绍了现代信息技术在物理化学实验数据处理中的应用基础；第二部分为实验部分，涵盖了化学热力学、电化学、化学动力学、表面与胶体化学和结构化学等方向的基础实验；也安排了部分综合和设计性实验。附录表中收集了M

本书共分二个部分。第一部分是理论知识，介绍了仪器分析实验的总体要求，课程的重难点、教法建议以及仪器分析实验室的基本常识。第二部分是实验内容，编写了三十八个仪器分析实验，介绍了实验目的、方法、步骤以及注意事项。

本书共12章，内容包括：塑料、电磁辐射、化妆品、饮用水、洗涤用品、食品添加剂、环境污染、居室环境污染等。

本教材保留了经典结构化学内容，同时吸收*的科研进展。教材强调量子理论的基础性作用，加入了计算化学的理论基础和一些实际应用，体现了结构化学的新成就和新进展，更加适应教学和科研参考的需要，适合各类高校的使用。

《基础化学实验操作规范/化学系列》努力突出基础化学实验的特点，加强简单而重要、常见又常用的新型仪器在实验中的应用和操作技术，尽量体现现代化学实验的发展趋势，同时删除一些陈旧过时的内容，体现了与时俱进的时代特色。《基础化学实验操作规范/化学系列》不仅详尽讨论了高等院校基础化学课程中本科生实验课教学的目的要求、操作规范及各

随着高等学校教育改革的发展，物理化学课程的内容和形式也逐渐发生改变。《物理化学》采用了大量的立体图形，有助于形象、直观地理解物理化学的相关概念和原理。在内容上，省略了一些与大学前置课程交叉的内容，如气体部分；增加了一些科学发展的新内容，如在电化学、动力学及表面和胶体部分都增加了具有应用前景的实例。全书的内容包括：热力学

《新世纪高等学校规划教材·化学系列:仪器分析(第3版)》是在原编写原则和特点的基础上进行再版的。全书着重阐述各种重要仪器分析方法的基本概念、基本原理（包括仪器结构的基本原理）、特点及其应用。《新世纪高等学校规划教材·化学系列:仪器分析(第3版)》内容包括光学分析法、电化学分析法、色谱分析法及质谱分析法等共19章。可作为