本书按照学科发展和人们认知体系形成的基本规律，以较为简洁的表达手法和层次分明的结构阐述了遗传学基本知识、理论体系和实际应用内容。全书分16章，包括孟德尔遗传规律，染色体与遗传，基因与环境的相互作用，性别与遗传，染色体畸变，遗传作图与基因定位，数量遗传学，基因突变及表观遗传，分子遗传学基础，基因表达与调控，基因组遗传学，

本书为我校生物系学生使用的实验课教材，是在我系多年教学实践的基础上编写而成的。编写这本实验教材的目的，是为了帮助学生和指导实验课的青年教师解决实验时的困难，并加强植物学的基本技术与技能的训练，提高大学植物学实验课的质量及学生的独立工作能力。

本书分九章，内容包括：绪论；实验设备及一般技术；植物组培技术；细胞培养；花药培养和花粉培养技术；原生质体的培养和融合；种质保存；植物胚胎培养和人工种子；组培技术在生产中的应用。

本书涵盖教育部化学与化工学科教学指导委员会制定的化学专业教学基本内容中无机化学所能涉及的内容，共25章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配合物基础知识以及核化学简介。下册介绍元素及其化合物，结合上册的基础理论主要

本书涵盖教育部化学与化工学科教学指导委员会制定的化学专业教学基本内容中无机化学所能涉及的内容，共25章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配合物基础知识以及核化学简介。下册介绍元素及其化合物，结合上册的基础理论主要

本教材包括藻类（淡水藻和海水中的藻类）、苔藓植物、蕨类植物和大型真菌的实验和野外实习内容，而且介绍了各类孢子植物的大量实验研究方法。

本教材包括藻类（淡水藻和海水中的藻类）、苔藓植物、蕨类植物和大型真菌的实验和野外实习内容，而且介绍了各类孢子植物的大量实验研究方法。

《乐在学习的大脑神经科学可以解答的教育问题》阐述了从婴儿期脑到成年期脑的发展历程，介绍了读写算、情绪、社会技能等各个领域的学习，以及各种正式、非正式途径的学习，解释了脑发展与学习的相互影响，探讨了阅读困难、自闭症、注意力障碍等儿童青少年发展中各种常见问题的神经和认知机理，还进一步讨论了当前科学研究进展对教育的启示。

《生物统计（第3版）》介绍一些概辛论基本知识，比较系统地介绍处理生物科学观测数据常用的统计学方法，包括：抽样、参数估计、假设检验、方差分析、回归与相关、协方差分析、非参数检验，及其所依据的统计学基本原理。《生物统计（第3版）》基本概念清楚，一元统计内容较为全面，实用性强。各章均配备了一定数量的练习题，以利于教学及读者掌

本书是少儿科普名人名著书系之一。想了解你时时接触的微生物，那就进入神秘的细胞世界，远离看不见的病毒……作者的这本著作闪耀着自强不息的光辉，是对青少年进行科学思想教育的好教材。在本书中，作者彻底揭去了科学神秘的面纱。他用拟人化的手法，通俗易懂的语言，将深奥、神秘的科学讲得形象生动，明白晓畅。他以其诗人的情怀和极具人性化的