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本教材根据马克思主义基本原理整体性的思路、原则和方法构建体系，进行原理展开。具体表现为物质世界的发展、人的发展为马克思主义基本原理的核心层次，以此为基础，进入马克思主义基本原理第二层次即人类社会发展的分析。在前两个层次的基础上，本教材进一步分析了第三层次的内容，即马克思主义基本原理与不同社会形态的实际相结合而形成的一系

本教材以毛泽东著作、党的历史上通过的三个历史决议关于毛泽东思想的论述为基础，吸收了学界关于毛泽东思想研究的最新成果，系统阐述了毛泽东思想的科学内涵、科学体系，毛泽东思想形成和发展的历史过程，毛泽东思想的基本原理及其当代价值。本教材可供高校马克思主义理论专业、思想政治教育专业、中共党史专业本科生以及广大毛泽东思想研究者、

《马克思主义与伦理学》（Marxism and Ethics）是中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主办、重点研究马克思主义伦理学与伦理学基础理论的专业性学术集刊。每年2期。本刊坚持“史论结合”原则，既关注马克思主义伦理思想的历史发展，也关注马克思主义伦理思想的范式建构。本刊坚持“前

本书首次对马克思的思想在初创阶段的演变做了全面系统的论述。作者吸收了法文、德文、意大利文等研究资料，对马克思著作的主要内容和写作背景给予评述。前半部分叙述了马克思青年时期德国的经济、政治和思想状况以及他最终皈依黑格尔主义的过程，深入分析了马克思的博士论文，解析了他在报界撰写的文章。后半部分专题论述了马克思对黑格尔的政治

艾伦·伍德所著的《卡尔·马克思》是马克思哲学思想研究领域最具世界影响的著作之一，从哲学的立场解释马克思的思想观点，并且针对通常的误解和批评为马克思辩护。其内容几乎涵盖马克思著作中所有重要的哲学论题：异化的概念、历史唯物主义和马克思的阶级理论、道德的本质及其社会功能、哲学唯物主义和马克思的无神论、马克思对黑格尔辩证法的运

本书选取15部马克思主义哲学经典文献,以理论联系实际、逻辑与历史相统一的研读方法,从历史语境、基本内容、学术价值与现实意义三个方面,阐明这些马克思主义哲学经典文献写作的时代背景和创作过程,分析其思想主旨与文本结构,理解其主要观点与论证思路,把握其主导观念和主要结论,进而明晰这些经典文献的学术价值与现实意义。本教材旨在为

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本书立足思想政治教育学科的研究对象、核心范畴与理论构架,深入解读了十五篇(部)马克思、恩格斯、列宁重要著作的思想政治教育意蕴,考论蕴涵其中的思想政治教育思想观点、精辟论断和方法指南,着力为新时代思想政治教育理论研究和实践创新发展提供新的理念、原则和方略。

本书是为适应马克思主义理论教育的新需要而编写的。具体篇目以马克思、恩格斯、列宁著作本书是为适应马克思主义理论教育的新需要而编写的。具体篇目以马克思、恩格斯、列宁著作为主,并精选了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的若干重要著作。在篇目选择上,努力体现马克思主义基本理论、基本观点和马克思主义中国化的最新成果;在内容结