本人根据教育部有关物流专业人才培养培训指导方案中对物流运筹学提出的具体要求，结合自己多年从事图论、运筹学和各门物流专业基础课程的研究心得和教学经验，在多次为上海第二工业大学和兄弟院校讲授“物流运筹学”课程的讲义的基础之上修改补充而写成《物流运筹学基础》。全书共分十三章五个部分。第一部分即第一章，介绍图论的一些基本概念，

随着我国流通体制改革的深化、人才培养模式转变以及全球经济一体化进程的加快，货物学需要从观念上、体系上、研究方法上来一次改革，要求按照社会经济发展的新要求发展，以保证货物学教学的质量，培养具有扎实、丰富商品知识的高级经营管理人才，使货物学真正服务于流通、消费，直到贸易实践，保证商品顺利地交换，合理安全地消费。《货物学基础

《商品知识》从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了商品学当前最新的实用知识。通过学习，使学生了解和掌握商品知识的基本知识和基本技能，培养学生解决问题和分析问题的能力，为以后在工作中提高和改善企业经营管理水平打下良好基础。《商品知识》从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地了商品学当前

《物流运输与配送管理实务》重点介绍物流运输与配送管理业务中的操作内容、方法和程序等。可作为大专、高职院校的商贸与物流管理专业教科书，也可作为物流管理人员和大学本科生的参考书。《物流运输与配送管理实务》的特点是简明、实用、有一定技术含量，还引述了经济学中关于运输的有关论述。书中侧重于介绍具体操作内容，而对一些实践中不常用

为了适应学生将来工作以及现场工作的需要，《物流运输实务》全面地阐述了货物运输的基本理论，重点地阐述了我国各种运输方式货物的托运、领取以及运输变更等的办理手续。为了提高学生的动手能力，本着理论联系实际的原则。具体实务阐述较为详细。《物流运输实务》结合教学内容，引用了实际案例，安排了复习思考题；每章安排有实践项目训练，以加

供应链是现代市场兴起的一种重要的市场主体，供应链管理更是给多家企业带来了成本更低、服务更高的良好效益。供应链管理模式实质上包含“供”与“需”两方面，物流从供方开始沿着各个环节向需方移动。每一个环节都存在“需方”与“供方”的对应关系，形成一条首尾相连的供应链。实际上，供应链作为一条纽带将各节点紧紧地连接在一起，构成了一个

《公共必修课：物流经济地理（中、高职通用）》通过分析物流与工业、农业、商业以及交通运输业的关系，将中国划分为8个区域：东北地区、环渤海地区、长三角地区、东南沿海地区、中部地区、西南地区、西北地区以及港澳台，分别介绍了各个区域的农业、工业、商业以及物流的发展概况。《公共必修课：物流经济地理（中、高职通用）》最后还介绍了美

《现代物流学导论》是一本既具有理论性，又具有实践性的物流信息系统专业书籍。作者结合多年来从事现代物流学领域的科研与教学，结合参加企业和政府物流研究项目的实践，较为透彻完整地阐述了现代物流学的一些基本理论，采用了大量的图表和案例分析，较为客观而真实地反映了现代物流学的前沿。

本书系统地阐述了供应链管理的基础、理论、技术和实践。其中：基础篇，内容包括供应链市场竞争特征、供应链管理基础理论；理论篇，内容包括供应链管理模式下的生产理论、采购理论、库存理论和销售理论；技术篇，内容包括供应链管理方法及应用、供应链管理中的信息技术、供应链企业业务流程重组；实践篇，内容包括供应链的构建、供应链绩效评价与

《运输管理实务：专业培养方向课》以物流运输管理作为研究对象，所涉及的内容包括物流运输导论、运输方式、运输业务管理、运输组织与管理、运输相关法律要求、特殊货物运输组织与管理、运输风险分析与防范等，介绍了物流运输的实际运作和发展方向，向读者展示了物流运输的基本理论与实际运作过程。《运输管理实务：专业培养方向课》作为高职高专