《千字文：识字教学的必备经典》，《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，南朝梁周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。据说是梁武帝取了王羲之写的一千个字体，令其亲人练习书法，而后觉得杂乱章，于是又命周兴嗣编为一篇文章。千字文是用来教授儿童基本汉字之重要启蒙读物。《千字文》是我国早期的蒙学课本。隋唐

《增广贤文：为人立信，处世立心》，《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是一部古训集、民间谚语集。其内容汇集了为人处事的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。人称“读了增广会说话，读了幼学走天下”。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来经过明、清两代文人的不断

《幼学琼林：挖掘古代圣贤的智慧结晶》，《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。《幼学琼林》最初叫《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻源》。一般认为，最初的编著者是明末的西昌人程登吉（字允升），也有的意见认为是明景泰年间的进士邱睿。在清朝的嘉庆年间由邹圣脉作了一些补充，并且更名为《幼学故事琼林》。书中对许多的成语出处作了

《古代名言1000句》内容：古往今来，一些哲学家、思想家、文学家、科学家、艺术家、教育家、影视明星、体育明星、英雄、模范、凡人等，根据自己丰富的阅历和卓越的见解，写下了数脍炙人口的名言妙语。这些名言妙语富于哲理，充满睿智，语言精炼、意味深长，给我们以有益的启示。在浩瀚的学海中，它们虽然只是小小的一贝，但却闪烁着熠熠之光

《新编应用文写作与范例》尤其强调了“活学活用”的特色，为此做到：结构简单明了，对每一种具体的文体讲述原理，包括基本定义、文体特点、主要类型等。强化训练，突出写作能力的培养。对每一种文体都介绍其写法，包括结构方式、行文技巧等。为了给读者提供借鉴，在范文的选择上也注意了时代性、典型性。入选的范文具有这样三个特点：一是文本内

速记是秘书人员必备的专业技能之一。无论是工作记录、会议记录还是电话记录，秘书工作中一刻也离不开文字记录。这就对秘书人员的记录速度提出了较高的要求。要求秘书人员必须能够既快又准地记录相应的工作内容。《高等职业院校商务文秘实用技能教材：汉字速记实训教程》是专门为文秘类专业学生编写的快速记录汉语言文字的基本原理和基本方法的实

多见多用，熟能生巧，功到天成。《应用文写作教程》除了正常应用的文体外，还收入了消息、通讯、科学小品（属科普说明文）等文体。这些文体许多教材不作为应用文体，一般普通的人似乎也很少使用。但作为受过高等教育的人，这些文体作为经常使用的应用文体也不算太牵强，甚而是必需的。

语言，是人类交往的工具。当今信息时代，人们的社会交往日益频繁，语言交流在人们社会活动和日常生活中的地位日益重要。有人把“舌头”、“金融”、“电脑”并称为现代世界威力无比的三大武器。口语表达能力已成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的语言表达能力，已成为现代人才必备的素质之一。为了适应这一变革，进入90年