本书在理论方面，首先对自然教育的内涵、发展历程、思想形成过程做出介绍；在实操方面，对开展自然教育所需具备的基本要素、软硬件设施、人员素养等方面做出了原则性的概括；同时，对如何进行自然教育的受众调查和市场评估也提供了一些参考，并对自然教育政策体系设计提出了一些建议。

本书共8章，分别是劳动概述，马克思主义劳动观，劳动教育概述，优秀传统劳动文化与新时代耕读教育，劳模精神、劳动精神、工匠精神，劳动伦理与职业道德，劳动科学与职业发展，未来劳动展望。

本书收集整理了截止当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准,包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》等,此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基金会等单位支持下完成,以期建立健全自然教育标准化

《大学生劳动教育通论（国家林业和草原局普通高等教育“十四五”规划教材）》基于劳动教育理论，结合社会劳动实践，以普及劳动科学知识、提高劳动科学素养为着眼点，以立德树人为根本任务，以提供高校劳动教育课程配套教材为目标，系统介绍了劳动学科领域的基本知识，并引用相关案例进行分析。主要内容包括认识劳动，劳动教育与价值，劳动、技术

全书内容共分为三部分九章。□□部分为□□章，对自然教育及其相关概念做了辨析，并阐述了全国自然教育发展的时代背景与政策背景。第二部分为第二到八章，从资源特色、指导思想与工作目标、参与主体、发展策略等方面全面记录和总结了广东省发展自然教育的具体工作，并总结了广东省自然教育的实践经验和发展模式、展望了未来发展方向。希望这部分

《自然教育通识》作为入门的基础读物，力图梳理自然教育行业近十年的实践经验和思考，同时结合编写团队自身丰富的阅历和专业高度，以通俗易懂的语言，为读者呈现自然教育整体的脉络和系统的通识内容，书籍从自然教育是什么常见的自然教育实践常见的自然教育方法自然教育的课程设计和如何成为自然教育导师五个方面入手，从教育的维度回答了为什么

本教材共分为四篇十章。篇而今迈步从头越中包含了心理健康知识概述、生命教育及自我认识三个方面的内容：第二篇路漫漫其修远兮中包含了情绪管理、人际交往及恋爱与婚姻三个方面的内容；第三篇今朝把盏踏歌行中包含了时间管理、网瘾之窥两个方面的内容：第四篇星光不问赶路人中包含了压力管理、幸福人生两个方面的内容。

本书针对高职高专大学生心理特点及出现的心理问题特征，系统介绍高职高专大学生入学适应、自我认识、合理认知、情绪管理、挫折与压力管理、人际关系、恋爱与性、生命教育、就业心理等。通过学习让高职高专大学生认识心理健康的重要性，学习了解并掌握一定的心理健康知识，增强自我心理健康保健和调节的意识，培养自我认知能力、人际沟通交流能力

本书以生态文明思想为指引，以各种自然科学和社会科学相关理论为基础，用通俗的语言尽可能全面地阐述了自然教育的理论和实践方法。书中注重理论与实践的结合，广泛收集了国内外相关案例，经过系统编排，让自然教育从业者能够比较充分地了解自然教育的概念和实施方法。书中大量的案例有助于让读者理解一些理论知识在实践中的应用，同时也了解世界

《大学生心理健康教育》共十二章，以个体心理发展的理论为基础，围绕当前大学生在适应与发展、学习与生活、交友与恋爱、情绪与情感、压力与应对、规划与选择、生命与健康等方面遇到的困惑进行分析和讲解，在普及心理知识的基础上着重阐述相关心理问题的自我调适方法，旨在提高大学生心理健康意识、促进自我成长，帮助大学生有效应对其面临的心理