本教材为普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材。本教材在借鉴已有教材成果和相关规范标准基础上，首先对生产建设项目水土保持进行了概述，然后系统阐述了生产建设项目水土流失、水土保持调查与勘测、水土保持方案、水土保持后续设计、水土保持监测、水土保持监理和水土保持设施验收的内容及要点，同时，教材还引入了多个生产建设项目水土保

本教材主要介绍智慧农业基础理论知识，智慧农业系统平台及关键技术，智慧种植系统、智慧养殖系统的内涵及系统架构、装备与功能，土壤墒情监测及水肥（药）智能灌溉系统，智能病虫害防治系统架构与装备，农业企业管理系统功能、架构及系统设计，农产品质量安全追溯系统、农产品展销电商平台系统及食品安全政府监管系统的架构与关键技术，以及相应

本书除绪论外共十八章内容,第一章至第八章重点阐述了土壤的矿物质,土壤有机质,土壤生物,孔性、结构性和耕性,土壤水,土壤空气和热量状况,土壤胶体与土壤保肥供肥性,土壤酸碱性和氧化还原反应等基本理化性质;第八章至第十六章阐述了土壤的发生、分布与分类,淋溶土、半淋溶土,铁铝土,钙层土,干旱土,初育土,半成土、水成土与盐碱土,

本书从土壤风蚀的基本概念入手，介绍了国内外土壤风蚀研究的发展历程，土壤风蚀的分类分级，土壤风蚀的危害、过程以及防治措施。重点介绍了国内外农田土壤风蚀机理方面研究的主要内容。

先辈开启学脉，后辈初心不改。建校70年以来，北京林业大学先后为我国林草事业培养了20余万名优秀人才，其中包括以16名院士为杰出代表的大师级人物。他们具有坚定的理想信念和强烈的爱国情怀，理论功底深厚，专业知识扎实，善于发现科学问题并引领科学发展，勇于承担国家重大工程、重大科学任务，在我国林草事业发展的关键时间节点都发挥了

水土保持监测是《中华人民共和国水土保持法》规定的重要内容,通过监测掌握水土流失动态变化,制定相应治理措施,这对践行“绿水青山就是金山银山”、建设生态文明具有重要意义。目前,适用于水土保持与荒漠化防治专业的“水土保持监测”的规划教材相对较少,仅有张广军和赵晓光主编的国家级“十五”规划教材《水土流失及荒漠化监测与评价》。而

长期以来，我国人民出于对物质生活的急切追求而忽视了生态环境的保护。众所周知，“胡焕庸线”东南方占43%的国土面积，却聚集了全国94%的人口，区域主要以平原、水网、低山丘陵和喀斯特地貌为主，生态环境压力巨大；“胡焕庸线”西北方占57%的国土面积，供养全国6%的人口，区域主要以草原、戈壁沙漠、绿洲和雪域高原为主，生态系统非

自水土保持与荒漠化防治专业创立以来，一代代水土保持教育和科研工作者在教学、科研和社会实践中不断丰富水土保持理论，出版了一批经典的用于水土保持相关专业本科教学的教材。然而，对于水土保持研究生教育而言，课程体系仍然不够完善，特别是服务于水土保持研究生教育的教材较为缺乏。为此，在国家林业和草原局研究生教育“十三五”规划教材建

本教材是国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材，由绪论、土壤、植物营养、肥料、土壤肥料资源五部分组成。本教材首先从介绍土壤的形成、成土过程以及土壤类型（第一章）开始，然后阐述土壤组成（土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水分和空气）（第二章）、土壤性质（土壤的化学性质和土壤的物理性质）（第三章和第四章），通过

土壤学是研究土壤发生、分类和分布、理化和生物性状，以及利用改良的一门科学。全书由绪论和四篇组成。第1篇（第1～2章)：土壤形成与发育，主要介绍土壤地学基础和土壤发生及形态学：第2篇（第3～10章)：土壤的基本物质组成与性质，包括土壤生物学、土壤物理学、土壤化学性质；第3篇（第11～13章)：土壤营养与林木施肥，包括土壤