在本书的编写过程中，我们力图将慕课课程线上教学资源和线下教材内容学习相结合，依据高校应用型人才培养的实际需要，突出理论知识的系统性、工程应用的实践性和教材内容先进性。本书主要有以下特点：（1）突出理论知识的系统性。教材内容编排首先从点、线、面投影到立体的投影，再到制图的基本知识的学习、机械图的学习和计算机绘图内容的学习

为了满足液压、气压动力机械企业对人才的需求，缩小学生就业时知识结构与企业岗位能力要求之间的距离，提高学生的就业能力，本书把企业液压、气动技术工作的实践经验与人才需求标准引入教学，以培养学生的技术应用能力为目的，基于工作过程导向，整合、序化和重构教学内容。本书共设计了6个项目，每个项目又分解为若干个任务，以任务训练为引领

随着光学显微技术的快速发展，半薄切片技术、免疫荧光标记技术、荧光蛋白标记技术、共焦激光扫描显微镜及超分辨率荧光显微镜等内容已经引入引入课程的讲授与实验，使课程内容紧跟科学技术日新月异的进展。本实验教程是在植物显微技术实验指导自编教材的基础上，结合近年的讲课与实验经验编写而成。本书除包含植物制片技术、研究用光学显微镜和显

本书共设计了8个项目，每个项目又分解为若干个任务。主要内容包括：制图基础、绘制基本体三视图、绘制轴测图、绘制组合体三视图、机件表达、绘制标准件与常用件、绘制零件图、绘制装配图。

基础知识练习 三视图练习 轴测图练习 组合体练习 第三角画法练习 零件图练习 读装配图练习

本教材以实用为原则，以应用为目标，以实际动手操作为重点，培养学习者既掌握机械制图基本知识，还能掌握基本绘图技能。本书基于模块教学、项目引领、任务驱动的理念，以学生为主体，注重知识传授与能力培养的结合，按照职业资格标准和岗位任职所需的知识、能力、素质的要求遴选编写内容。通过本课程的学习，使学生掌握机械制图的原理、方法，具

《AutoCAD机械制图项目教程》以AutoCAD2013为操作平台，介绍了AutoCAD软件的特点及使用方法。 《AutoCAD机械制图项目教程》的编写以项目、任务为组织方式，结合高等职业院校的教学实践，以工作过程为导向，将知识点按项目编排，将命令融入具体任务，通过每一步任务的完成，使读者一步步地了解并掌握Auto

《普通高等教育十一五*规划教材：机械制图与计算机绘图》考虑到农业院校的特点，在内容的选取上，突出基本知识、基本理论和基本技能，以正投影法为理论基础，以图形表达为中心，形体分析、线面分析和结构分析为基本方法，逐步培养学生空间形体想象能力和构思、创造、设计能力，并加强学生动手能力的培养。本教材丰富和加强了计算机绘图的理论知

本书主要内容有：电路的基本概念；正弦交流电路及分析方法；二相电路；常用电工仪表与测量；半导体基础知识；晶体管及基本放大电路；集成运算放大器及应用；数字逻辑电路基础；基本逻辑门电路；三相异步电动机的拆装；电机设备的日常维护、故障分析与检修；供配电系统的主要电气设备；电力负荷及其计算；短路电流及其计算；供配电系统的接线、结

《机械设计基础（第2版）/普通高等教育农业部“十二五”规划教材》的体系结构和基本内容与第1版相同。全书除绪论外，共分18章。第1章至第8章介绍了机械中常用机构及机器动力学的基本知识；第9章至第18章介绍了通用机械零部件的类型、特点、工作原理、应用及设计理论与计算方法等。 《机械设计基础（第2版）/普通高等教育农业部“