本书具有以下主要特点： （1）结构新颖。本书摒弃了传统知识体系的章节结构形式，改按工作体系的项目、模块结构形式。项目来源于根据财务报表分析岗位工作任务分析确定的工作项目所设计的教学项目，模块来源于完成工作项目的工作过程。按照本书组织教学，能够实现按照工作过程的逻辑来组织教学进程，实现教、学、做一体化。 （2）内容实用。

本书第六版兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下高职高专教育新型会计人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面展开基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法做概要述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好

本书主要是介绍西方新制度经济学的一些基本理论。自2010年初版以来，虽然在这一领域的研究仍在不断推进，一些成果挖掘得更为深入和细致，但总的来说似乎处于收益递减阶段，这就使得新制度经济学的基本理论与框架体系没有发生大的变化，由此也就减少了再版的工作量。然而，修改还是需要的。在保持原有框架和基本理论不变的前提下，借着这次再

本书共十一个项目，涵盖了微观经济学与宏观经济学的主要内容，主要介绍了经济学的基本原理和基本思想，培养学生的经济学思维，引导读者理解与应用经济学思想和理论思考现实问题，通过运用经济学原理理解、分析或解决问题并拓展应用。

本教材总体框架和《世界经济概论》编写组编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界经济概论》的章节目框架保持一致，为该教材的主要知识点对应性地配备教学案例。

本论文集是对与会专家学者真知灼见的集结汇总，分为四篇：新发展格局下东北振兴新突破的机遇与挑战、新发展格局下的东北金融再造、RCEP下的东北高水平对外开放、产业转型升级与高质量发展。

本书主要从理论问题研究、中国区域合作、对外交往和经贸合作的“桥梁”——口岸物流发展、江苏开放实践四个层面，宏观、中观和微观三位一体的视角展开研究，试图建立起一套科学、系统、协同推进“一带一路”建设与双循环新发展格局构建的理论机制和推进路径。

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本书主要依据财政部近几年修订或发布的企业会计、税收、财务管理、管理会计等方面的法规，财政部2006年颁布的《企业会计准则》和近年来陆续修订、颁布的具体准则的要求，以及自2016年1月1日起施行的《会计档案管理办法》，并吸收国内外近几年优秀会计学教材的精华，结合中国国情编写而成。本书主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本

本教材是非会计学专业学生学习会计课程的入门教材。在编写过程中，编者根据非会计学专业学生的培养目标要求，确定教材内容，本教材涵盖了会计原理、财务会计和成本会计中最基础的知识。非会计学专业的学生学习会计的角度与会计学专业的学生是不同的，会计学专业的学生学习会计是为了将来从事会计工作，而非会计学专业的学生学习会计是利用所学的