顾准，当代中国思想界公认的1950-1970年代中国重要思想家之一，“点燃自己照破黑暗的人”。对他的研究，已成为学术界一重要思想课题。《顾准思想研究》以严谨的语言、翔实的材料讲述了顾准苦难波折的人生经历以及坚定而义无反顾的价值取向，再现了他横贯中西文化，于经济、历史、政治等思想领域发出远超同时代人声音的当代思想者形象，

说起动漫，台湾可谓一个重镇，其地位不容广大漫迷忽视—— 这里有足够庞大、足够有影响力的漫画队伍：陈海虹、陈定国、牛哥、蔡志忠、敖幼祥、郑问、几米、朱德庸、萧言中、林政德、高永、游素兰、咎井淳、林青慧等等，每一个名字都掷地有声。这里曾诞生过牛伯伯、诸葛四郎、《乌龙院》、《庄子说》、《东周英雄传》、《隋唐英雄》、《老夫子

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中国古典名著故事、中外神话、民间故事、中外笑话、幽默故事、益智故事、成语、谜语故事等等，它们都是少年朋友不错的课外阅读对象。通过它们，可以让小读者在享受故事所带来的乐趣的同时，增强阅读能力，提升文学修养。陈亢、蓝原、淑琴编著的《少儿课外阅读最佳读本：成语、谜语故事选》是“少儿课外阅读最佳读本”系列之一，收录成语、谜语故

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我们的祖先，早在人类文明初创期就以《诗经》、《尚书》开启中华文学的源头，继而以楚辞汉赋、唐诗宋词和先秦散文、两汉史传、唐宋古文形成诗歌、散文的长河，随即以《水浒传》、《红楼梦》和《窦娥冤》、《桃花扇》诸鸿篇巨制掀起小说、戏曲的浪潮，总是以江山代有才人出、长江后浪推前浪的气象扩充和融汇古典文学的滚滚洪流。我们的前辈在新旧

开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面，接着，便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之前的发展状况，或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体

陶孟和的《社会与教育》是我国第一部明确以教育与社会之关系为研究对象，并较为系统地研究教育社会学的著作，标志看中国教育社会学的形成。 本书具有浓厚的理论色彩和深厚的学术造诣。书中的许多观点和命题在今天看来，都不失为高见。同时，本书亦深切反映了陶孟和先进的教育思想。