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书是当代中国教育学术史丛书之一，旨在通过学术史梳理，对七十年来国内在特殊教育研究这一领域，特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从特殊儿童心理研究、特殊儿童诊断评估及个别化教育研究、特殊儿童教育干预研究、特殊教育课程及教学研究、特殊教育教师研究、融合教育与随班就读研究这六个细分

全书分岗位职责编、规章制度编、工作流程编、工作表格编四部分，各部分又具体化为党群行政工作、教育教学工作、后勤保障工作等方面内容，详细列出管理制度条文。这些管理措施细致具体，涵盖了幼儿园管理的方方面面，体现了该园的管理思想和考核标准，折射出其对幼儿园教育工作的深层理解和价值导向，不仅可给幼儿园管理者借鉴，而且可为一线教师

本书是欧阳修综合研究的力作。作者洪本健教授是欧阳修研究大家，曾任全国欧阳修研究会会长，对欧阳修及宋代文学有极深的研究。本书虽名十讲，看似通俗读物，实是专精研究之作，意图对欧阳修做综合性研究，建立欧学。基于欧学的学术目标，本书不仅仅研究欧阳修的诗文，更是广论欧阳修在史学、经学等方面的成就。全书视域独特，采用他人视角、比较

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，被公认是培养科技人才和创新意识的途径之一。STEAM教育目前在中小学开展较多，在幼儿园处于起步阶段，缺少幼儿园的本土化实践经验。本书是一本针对幼儿园STEAM教育本土化实践的书籍。全书分为理论编与实践编两部分。理论编结合国内外理论，融入思维导图、结构关

丛书简介 李迅教育随笔有三本，为《从游》《俯仰》《素履》。作者在教学与行政工作之余，勤于动笔，记录自己工作和生活中的点点滴滴。每篇文章千把字，篇幅短小精悍，题材涉及与教育有关的人与事，既有对教育工作的观察思考，也有对教育生活的体验感悟，表达了作者的教育情怀。作者曾长期担任福州一中校长，后又任福建省教育厅副厅长，有丰富的

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本书分为我的成长点灯人语走读绍兴三个部分，记录了一个草根语文教师对语文课堂、儿童阅读及语文综合性学习（走读绍兴）多年的实践研究。书稿的特色在于草根突围四字，朱胜阳是草根，是很普通的教师，他的思考、他的质疑、他的彷徨，他的努力、他的追求、他的突围，可以说是千千万万教师的剪影，但同时也显示了一条与众不同的教师专业成长之路，

福州一中的语文教学是福建省的执牛耳者，而她又特别注重其中的作文教学，因为作文教学不仅可以增进学生的文学素养、拓展学生的知识结构，还可以提升学生的创新思维能力。该书是福州一中坚持了18年、每年结集出版一册的学生优秀习作选。书中展现了近百篇中学生优秀习作，是近百位一中学子对生活、对社会、对世界、对生命的观察思索与感悟。本辑