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本书是响应国家教育*关于将心理健康教育纳入人才培养体系的通知精神,采用习近平主席关于目标导向和底线思维的方法论,以培养健康的创新型人才为目标,运用集成创新方法,在国内外相关学科研究成果基础上,针对当前大学生群体存在的某些心理健康问题进行系统研究,并结合自己数十年的相关研究和实验教学经验,特别是在全国大学生测评网站建设过
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