义务教育作为基本公共教育服务体系中最基础、最核心、最具代表性的组成部分,一直是教育改革与发展的重点区域,本书以基本公共教育服务供给侧改革为研究主题,遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的研究思路,回溯70多年来我国基本公共教育服务供给侧改革的历史进程、动力因素及其内在逻辑,运用规范论证与实证分析相结合的研究方法,对基本
本书从生态学的角度分析了影响教育机会均等的各种因素,应用生态学的一些原理与规律从不同的侧面对教育机会均等进行剖析,并应用这些原理和规律对教育机会均等进行分析。教育生态学视域下的教育机会均等与共同富裕,是交互作用联系、相互促进、共生共存嵌套而成的复合生态系统,机会均等与共同富裕是一个联动的整体,不断推动机会均等与共同富裕
《卢旺达教育、语言政策与社会发展研究》对卢旺达教育、语言和社会诸方面进行综合研究,其主要内容是从历时和共时的视觉研究卢旺达教育、教育语言政策和社会的发展和未来的趋势,包括卢旺达教育改革、双语教育、教育模式和传统、全球化视野的卢旺达高等教育;语言态度与语言维护,语言与社会态度和认同,语言政策与语言规划,以及女性和老年人状