情绪价值就是一个人可以影响带动他人情绪的能力。不仅表现在人与人交往方面，在家庭教育领域同样适用。良好的情绪价值体验，不仅决定着亲子关系是否融洽，也决定着孩子能否快乐、健康、自信地成长。给孩子提供高情绪价值，表现在很多方面。比如，在陪伴孩子的过程中，我们可以潜移默化地教会孩子很多处理问题的办法；在与孩子交流沟通时，我们要

本书是教育部职业教育发展中心基本科研业务费专项基金课题：“职业教育助力乡村振兴模式研究——基于职业院校实践案例的分析”的项目成果，从手收集到的200余篇涉农职院院校在助力乡村振兴方面所做的成果汇报中，选取了60个典型案例，形成案例集的形式，进行出版。这些典型案例按照助力模式分为讲习所模式、人才供给模式、循环智能模式、派

本书共分为九章,主要内容包括:绪论;理论基础与相关概念探析;粮食安全、现代农业发展与农民职业化的逻辑关系;乡村振兴战略与农业劳动力职业农民化;基于农地流转视角的职业农民分化研究;职业农民及其生产和生活服务劳动力队伍升级路径研究等。

本书设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验。

本书以现代成人教育的现实审视、成人教育的人本论与体系论、终身教育体系及其构建、终身教育时代成人教育的发展为切入点，具体探讨成人教育的类别管理与模式创新、成人教育的过程管理与组织创新、成人教育的资源管理与科研创新、成人教育的教学管理与课程创新、终身教育视野下成人教育管理机制创新和终身教育视野下成人教育创新实践等。

本书作者围绕“陪孩子写作业”这个主题，讲述了自身和身边的一系列的真实案例，分别从陪孩子写作的艰辛和常见问题；孩子不想写作业的生理和心理原因；省心省时间的陪写方法；时间管理方法；各年级作业的陪写方法；以及陪孩子写作业的常见误区几个方面进行讲述。通过趣味故事和生活案例，加上一针见血的对策和总结，运用贴近生活的写作方式，将如

本书从高校继续教育及其理念、高校继续教育的发展现状、高校继续教育的使命与责任、新时期高校继续教育管理创新等方面切入，主要探讨新时期高校继续教育的转型与发展、新时期高校继续教育的校企合作模式、新时期高校继续教育的信息化建设、新时期高校继续教育的在线平台建设、新时期高校继续教育教学质量管理体系。

随着农民教育培训的演变与发展，在乡村振兴战略实施与农业农村优先发展背景下，如何为农民提供公平、高效、实用、全面的教育培训，如何促进农民主体地位提升、增强农民参与教育培训的积极性、保障农民教育培训的常态化，已成为现阶段我国政府面临的一个重要问题。本书将从我国农民教育培训的历史演进及其逻辑、我国农民教育培训机制现状及存在问

高校是人才培养的重要阵地,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。在建团百年之际,西南民族大学着眼青年工作特点,把握青年工作重点,在全校开展民族高校青年工作理论研究和实践探索,征集了一批具有理论研究意义和实践价值的成果文章,汇编成册。全书包括宏观理论、教学实践理论探讨、教学实践三部分,既有教学理

本书对新时代“课程思政”教育与日语教学进行了研究，在新时代“课程思政”教育理论部分，重点阐述了新时代“课程思政”教育的背景与意义、高职院校“课程思政”教育的现状及问题、推动“课程思政”教学改革的着力点、“课程思政”教学改革的设计思路、“课程思政”教学改革实施的关键点等方面的内容；在新时代日语教学探索研究部分，重点阐述了