《西方修辞学理论与导读》是一套用英文书写、向国内研究生和学者系统介绍、分析、批判西方修辞理论的高质量专业教材。本书为上册，主要梳理了从古希腊到文艺复兴的西方修辞理论发展历史，萃取了九本主流修辞专著的修辞理论精华，展示了西方修辞理论传统逐步建立的历史过程。本书在介绍梳理理论的同时，引导学生大量阅读原著，提出批判性阅读分析

全书分为上下篇，共10章。上篇共5章，主要讲述了曾教授的演讲经历，尤其是其是怎样一步步走上央视“百家讲坛”的。下篇共5章，是曾教授的演讲经验、演讲艺术的总结，分为一个根本、两条主线、三个阶段、四字真经、十大经验。全书凝练了曾国平教授多年演讲总结出的演讲的十大特色和风格，语言精练，通俗易懂，侧重在演讲的方法、技巧、艺术和

该书是英国卡迪夫大学TomBartlett教授于2012年在英国劳特利奇出版公司出版的一本学术专著，属于劳特利奇话语批评研究系列丛书之一。该书主要从“声音”这一视角着眼，对布迪厄的符号资本理论进行了扩展，主张语言市场的运作并不像布迪厄表述的那样，简单地取决于演讲者所体现的符号资本的相对权重的函数；相反，听众本身也成为语

本书的内容分成三个大的部分：第一部分，写作计划书。这部分是本书的核心，不仅提供了适用于所有研究计划书的一般知识，而且还讨论了在研究生教育和学术研究的资助机构中使用计划书的一些具体问题。第二部分是申请研究资助的经验和技巧。第三部分是计划书样例，这部分提供了四个计划书样例，并插入了作者对各个计划书进行分析的多条评论。

语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实。不管是现代的语言还是古代的语言，都是客观存在的语言现象。本书是一本语言学理论教材，适合汉语言文学、外国语言文学、对外汉语等专业的本科生教学使用

重庆非通用语学院所有非通用语专业均是在国家“一带一路”的背景下开设的，学院打破传统的语言教学局限性，对非通用语教学进行了教学改革尝试，践行“外语+”理念，实行“非通用语+通用语”“非通用语+专业”“非通用语+国别研究”的人才培养路径，推动教学科研复合、理论实践复合、产学研用复合，培养复合型、应用型、国际化的非通用语精英

本书内容从词汇、话语、语法开始，逐步拓展到语域、社会语言学、历史语言学，结构安排合理，由浅入深，能够帮助读者厘清研究脉络，选择适合的统计方法，方便读者进行自主学习。同时，本书在每一章节都运用了生动形象的语料库语言学应用实例，来展示统计分析的逐步过程，指导读者选择合适的语料库和有效的分析方法，对语言数据进行合理的解释，并

本书是反映高校教育教学改革最新理念的应用型特色教材,是项目课程开发的有益尝试。内容包括沟通篇、团队篇、演讲篇三大模块,在每一章前设计有导学案例、学前问题,在每一章后安排有拓展阅读、课后练习,便于学生在学中练、在练中学,学训有机结合,帮助大学生在团队中提升沟通演讲水平和合作能力。

《重庆非通用语教学改革研究2020》一书是在四川外国语大学重庆非通用语学院的教学改革研究课题成果的基础上进行编写的，主要聚焦高校非通用语教研活动，体现了现代教育理念和现代高等教育的发展趋势，书中内容包括非通用语人才培养模式、课程建设、教材建设以及教学内容与方式改革研究等。

这是一本多次重印的专门研究话语分析方法的著作。通过多方位地应用提出的七项任务(调查工具)，作者用例子分析充分说明了进行话语分析的步骤。全书包括11章，分别是构建任务、调查工具和话语、社会语言、会话与互文性、情景意义与话语模式、话语模式、话语分析、处理与组织语、话语分析实例等。分析涉及的思想内容广博，哲学、社会学、心理学